早读时，有两个女生一直在犯困，前栽后晃，甚至坐着都睡着了，我走到她俩身边，拍拍肩膀，提醒一遍，转一圈回来，发现她俩又坐着睡着了。我再次拍拍肩膀，提醒一遍，转一圈回来，她俩又睡着了。
看来，一味的提醒不管用了。
我走到梓淅身边，请她站起来，拿着书在教室转悠一圈，一边转悠一边读书，一圈完后，在黑板上写下一个读书声音最响亮的同学名字。
完成这一切后，她回到座位上声音响亮地开始读书。
同样的方法用在了凯熙身上，回到自己座位上，她虽然没有大声地开始读书，但是也在很卖力地读了。
她们犯困，一遍遍叫不醒，没有训斥没有罚站，仅是教室转悠一圈，目的就达到了，看来，惩罚犯错的学生，无需狂风暴雨的训斥，无需高高扬起的戒尺，无需歇斯底里的抱怨，俯下身，静下心，和风细雨，依然能让你看到教育的美好。
