我是魏艳平。
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳[玫瑰]
【目标】3年100本书
【打卡】第31天 20210116
【书目2】《给父母的建议》
【作者】苏霍姆林斯基
【版次】长江文艺出版社
【页数】294页
【进度】72 ——90页
【用时】40分钟【摘要】
1.用精神的皮鞭抽打孩子的心灵，对孩子的伤害特特别大。孩子的心灵是教育的圣地，应该用智慧、善良来驾驭。
2. 不要对学生做的所有事情都给予评定，相当一部分的智力工作是学生本该完成的，特别是在中年级和高年级，要引导学生不是分数，而是因为认识兴趣而去学习。
3.青少年时期学会真正的劳动，学会战胜困难，才不会，孩子般的天真，才会像一个成人那样去思考生活。
【感悟】
1.教育，禁止体罚孩子，这是底线。给孩子侮辱、责骂，只会唤醒孩子心中最黑暗、最卑鄙的魔鬼——猥琐、懦弱、仇恨、虚伪，使孩子的心灵堕落腐化。如果孩子在责骂和拳头下做做样子，家长和老师就再也没有权威了。不论是教育素养低，还是因为不能控制自己的情绪，武力、侮辱，这些行为都是不能原谅的。
2.孩子到校学习文化知识，要有兴趣。让孩子期待上学。现在的基础教育基本已经离这个很远了。到校没有玩耍的时间，课间10分钟也不能到操场去享受，在学校、老师都在为了安全、为了分数的时候，孩子们也只能没了灵气，在教室里无奈的苦读。教育的初衷是帮助每一个孩子都得到尽可能地发展。将来可以没事自己真正习惯的职业和过自己喜欢的生活，感受世界的差异性、个性化。可是教育有时候真的背离了这个初衷。
3.谨防幼稚病。如我。人要做“精神上的成熟者”。今天的少年，明天的国之栋梁。要使“精神的成长和劳动的成长统一起来”。锻炼孩子，告别溺爱。不要以“孩子还小”为借口，让孩子在懒惰的享受中度过本该战胜困难的子。“吃得苦中苦，方为人上人”。让孩子经历劳动经历困难，他才会像一个成人那样去思考生活。
