儿子终于放假了，这几天没有了作业，天天快快乐乐的。看到他的笑脸，才发觉这才应该是一个小孩子的应该有的样子。而一想到他读书期间，每天要做一大堆作业，几乎要晚上十点半才能完成所有任务，心里也觉得现在的孩子确实不易，压力山大。国家多次提出要给中小学生减负，怎么感觉越减压力越大了呢？家长一天在外挣钱，忙忙碌碌，回到家里又要忙着做饭，吃完饭，马上监督小孩完成作业，天天如此。还是上幼儿园的时候好，每天吃完饭就可以带孩子外面操场去玩，现在每天吃完饭，就把孩子叫到了台灯下。孩子和家长其实都被一种无形的力量在催促着往前走。我仔细想了想，这股力量其实就是不断加速的社会竞争。
一个社会进步的标志就是人受教育水平的比例在不断地提高，教育就是生产力。而各个历史阶段，对于教育水平的要求是不一样的，我自己小学那会儿，一天加在一起学了不到三小时。现在的小孩一天学习时间超过了七八个小时。而且对于知识内容的要求也越来越高，现在小孩知识认知能力也在不断提高，但是这都是要以付出更多的时间为代价的。因此有了现在家长和小孩每天在不断加剧的社会竞争下的被动或者主动式的生活学习方式。
被动学习方式是指家长看到其他孩子都在报补习班，培训班，各种兴趣班，家长也不能让小孩输在起跑线上，跟着去学；主动式的学习方式是家长积极寻找培养自己小孩的教育资源，进行投资，主动出击，联系周围的培训机构，甚至外地的网络上的，把小孩送去接受教育。所以，暑假快乐，这种快乐多半的孩子能体验到的是和同一个培训班的同学互相打闹。我也在寻找，音乐启蒙，体育运动项目启蒙，比如游泳。过几天就准备把孩子送去学钢琴，学游泳。这个暑假至少学这两样吧！这样想法的家长不会只有我一个，应该说全国各地的人都有。有时候真想告诉孩子：孩子，生活真的不只是做作业，参加培训，世界很大，其实生活方式是丰富多彩的！等爸爸有时间了，一定带你去外面走走！”我不知道给孩子在暑期报这么多培训班是不是真的有益处，不过想想“艺多不压身”，又觉得这也不是什么太坏的选择。但是我总觉得现在的孩子缺了些什么，也许就是那种无忧无虑的童年时光！
