R:自我导向P31
随着个体的成熟,一个人的自我概念从依赖型的人格转为自我导向的人格。成人变得具有自我导向性,意味着成人学习者能够参与诊断自身的学习需求、规划、实施和评估自身的学习经验。所以,有效的成人学习应该更多强调自主参与,而非被动接受;应该是强调互动和参与的研讨会,而非强调老师精彩讲授、学生认真接收的培训;应该强调一种学习氛围,使成年学习者得到认可、尊重和支持。进而言之,应该存在一种师生间相互交流、共同探索的精神。
I 拆书家讲解
成人,成熟的学习者,合适的学习模式就是互动,自主,借此发挥学习的最大效果,满足自己的需求
�A 拆为己用
A1 联系过往经验
我学习英语,英语是我工作的工具,以前通过在校在课堂向老师学习通过刷题强化英语听说读写,这属于一种老师讲授自己被动接受模式。现在工作快20年,信息、时代变化巨大,目前的学习模式改变很大。利用微信APP练习口语,参加各类沙龙活动如头马,读书会,拆书帮等活动满足自身继续成长的需要,选择更多和相同爱好者互相交流共同探索。
A2 规划未来应用
目标:学习新技能提高个人素质和魅力(健身跑步、练瑜伽、游泳、听笔稿共读)
原因:感觉到:活到老学到老的真理
操作:尽量采用“互动讨论学习”方式
时间:(5.6.7月)3个月
测评:到暑假继续成功瘦身,掌握学会蛙泳50米,坚持连续笔稿共读30天打卡
About me
Irene,(希腊神话中和平女神的名字 ); 现居佛山,老家在美丽的梅州,一个让你享受慢生活的地方。工作之余喜欢看书阅读;听轻音乐;爱好运动(游泳、 舞蹈)。