前几天看到一个娱乐新闻，讲什么不知道了，重点是说整篇通稿下来没有一个标点符号，现在都演化到春秋战国那个时代了吗，不需要用标点符号来分隔开表达我们的意思了吗，那读这么一篇文章，我还得咬文爵字断章来分析，还不一定能领会到底要表达什么。
读写能力，根据联合国相关定义，具体指能够识别、理解、解释、创造、交流、计算和使用与不同情形相关的印刷或手写材料的能力。读写能力包含了一个连续性的学习过程，这种学习使得个人可以实现自己的目标，发展自己的知识和潜力，充分参与到一个更广泛的社会当中。
按照和菜头老师的说法，提升职场能力，沟通效果都属于高阶功能。首先需要提升的基础能力是读写的能力。所谓没有读写能力不是说不能阅读和书写文字，而是无法理解文字的意涵，也无法用文字做出有效输出，和别人交流理解。
什么是读写能力呢？读写能力的基础就在于阅读理解，思想和情感行诸文字，用抽象符号进行表达，需要一个人有能力反向解读，并且正确获得其中的意义。在这个基础上，又要求熟悉各种文体，能阅读说明手册和菜谱，做到按章操作。能阅读通知和文稿，正确理解其中的命令和指示，然后正确执行。也就是说读写能力中的阅读，意思是一个人在社会生活中无需携带翻译和助理，就能够根据文字指示行事的能力。
其实这隐含着一个假设，就是我们对这个词或者这句话的含义的理解是一致的，不需要重新开始对词语下定义。现在目前的状况是我们并没有达成这个共识，虽然是一样的文字，但是每个人的理解都千变万化，所以根据文字指示行事就变得不可行。
其次，写作能力确保一个人可以清晰明白地表达自己的想法和观点，并且可以让接收方理解自己的意图，使得双方通过文字能够形成对话和交流。这是比阅读更为高阶的能力，需要有娴熟的文字能力，表达上的逻辑和条理，以及对人性相当程度的理解和体谅。
为什么大家通过文字沟通变得这么困难了呢？主要原因我认为是我们把口语直接转换成了书面语言，而没有一个整体框架，想到哪里就写到哪里，没有层次和逻辑，加上不像对话可以及时沟通反馈，所以最后的结果还是需要直接语音沟通。
那如何才能提升读写能力呢？在阅读方面，应该尽可能多去训练一下自己的复述和转述能力。如果一个人真正能够阅读，那么他也就能顺利地做复述和转述，并且能轻松地应付听众的提问，或者是和他人相互印证各自的理解。除此而外，应该辅之以大量的阅读，目的是为了熟悉不同的文字表达方式，不同的文体和固定搭配，便于快速理解原文，不需要每次从识别字符开始，先认字后理解。强制自己理解抽象信息，在接受抽象信息的基础上进行抽象思考。在做简报、做分析的时候，只要人类社会还没有进入全视频时代，那么就依然需要图文形式的报告和讲解。
写作能力的基础是阅读理解，一个人能够做对阅读理解，意味着他可以做出有条理的思考。既然能够有条理地进行思考，那么就可以把思考过程有条理地表达出来。然后才是追求文字的简练与精准，最后可有可无的才是文辞是否精彩。觉得自己写不好，其实是想不好。读写能力原本就是环环相扣，没有足够的阅读理解能力，自然也不会有多么好的写作能力。从这个意义上来讲，首先我们自己要想明白我要表达的是什么，我的内在逻辑是什么，怎么样才能有条理的把我的意思表达清楚。而这需要大量的阅读以及练习。
为什么一定要掌握文字读写能力呢？文字读写是一种抽象能力，虽然说现在都是视频时代，但是那些视频背后，那些决定了你能在网上看到什么眼花缭乱内容的人，他们整天面对的都是符号和数字，甚至连背景都是简单的黑白两色。
