线索
怎样通过“试错法”，不断地提高自己的预测能力。这里的关键一是开放，二是坚持。唯有保持开放的心态，不追求最好，只追求更好，才能坦然地拥抱失败，并对失败充满了好奇。而只有有了韧劲儿，才能保持对目标的激情，遇到失败也不会退缩。有一种计算机程序，编程人员不打算将其作为最终版本发布，而是不断地使用、分析和改进，它有一个绝妙的名字：“永远的贝塔”。超级预测家就是永远的贝塔。
内容
我们正在讨论如何预测未来。我给你推荐的书是《超预测》。提高预测能力，要在反复试错的过程中不断调整，不断磨练。要是想做到这一点，首先要有个开放的心态。
我们就来讨论一下如何培养成长型的思维模式。
1.反应不足和反应过度
预测者完成初始预测后，很可能会遇到新的信息，这个时候，预测者就会面临两种危险。一是没有给予新信息足够的重视，这是反应不足。二是对新信息反应过度，过度解读它的意义，导致调整预测的幅度过大。
我们先看看，为什么会反应不足呢？这往往是由于陷入了知识的诅咒。我们会发现，刺猬型的专家更容易冷落和他们的原有判断不一致的新信息。对这些专家来说，承认自己犯错误太难了。这就像在酒吧里玩的抽积木，游戏一开始是用积木搭建好一座小塔。玩家轮流从小塔上抽走积木，当有人移走积木后小塔倒塌了，那游戏就结束了。
对于专家来说，他看自己的每一个观念都像是靠近小塔的底层的积木。这块观念积木支撑着许多观念，移走它，专家们就会感觉无所适从，所以他们中的很多人甚至连想象一下都不愿意。正是由于这种知识的诅咒，我们才能理解，为什么很多时候外行会比专家的预测更准。他们不是专家或者专业人士，故而作任何预测时都怀着谦卑之心。这些外行反而更容易做到凯恩斯所说的：“当形势变化时，就要改变思维。”
那为什么会出现反应过度呢？由于细节多了，你就能在心中描绘出一个更具体的形象，于是，你会觉得这些细节能够提高你预测的自信心。心理学家把这种现象称为稀释效应，也就是说，信息太多了，结果是其中的噪音多了，反而稀释了真理的比例。
反应过度会给我们带来高昂的代价。在20世纪90年代，有一项关于股票市场的研究。该项目针对66000个家庭进行了长达5年的追踪调研，发现：当时市场年均收益率为17.9%，而那些交易最频繁的家庭年均收益率为11.4%。后者投入大量的时间和精力来频繁交易，但越折腾收益率反而越低。还有一项研究发现，男性股民的换手率更高，因为他们总是以为自己能够在低点买入、高点卖出，最后，这些股民赔的钱更多，女性股民平均而言换手率更低，收益率相对更高，所以，让老婆管家里的钱是有科学道理的。
2.向气象学家和桥牌高手学习
我们应该怎样避免反应不足和反应过度？
我们来看看超级预测家是怎么做的。他们会不会改变自己的看法呢？会的。事实上，他们改变观点的频率高于其他预测者，但是，他们的调整幅度也更小。事实证明，这种方法是最佳的。那么，为什么这种方法更有效？原因并不神秘。不会根据新信息调整预测观点的预测者，无法抓住新信息的价值，而对新信息太敏感的预测者，又会浪费了旧信息的价值，而这些旧信息正是之前预测的基础。超级预测者总是会小心翼翼地在新旧信息之间寻找平衡，喜新又不厌旧，尽可能把有用的信息都纳入自己的预测之中。要做到这一点，最好的方法是迈小步、勤更新。
一般来说，人们很容易过分自信，但是，有两个职业的人普遍没有这个毛病，一个是气象学家，一个是桥牌选手。这又是为什么呢？你有没有发现，这两种职业有个共同的特点，他们都能很快地得到明确的反馈。如果气象学家预测第二天有暴雨，但一醒来看到阳光普照，他就会知道自己预测错了。桥牌选手估计能赢多少“墩”之后，在每一盘结束时就会知道结果。相对而言，经济学家或是国际政治学家更容易过度自信，比如他们预测，美国会衰落，这个预测很难被证实或证伪，这个预测的时间跨度太长，所以，专家们就会用各种证据为自己辩护，说到最后，连他们自己都信了。
说到底，失败对于提升我们的预测能力是必须的。重要的是，我们必须在失败的时候及时知道，然后才能摆正态度，向失败学习。这就是我们时时处处都要用到的“试错法”。没有犯过错、不肯承认错的人是不可能找到正确答案的。这个过程就是统计学中讲的贝叶斯定理。
简单地说，贝叶斯定理是说，你在作预测之前先有一个判断，这是你的先验判断。然后，你得到了一个新的信息，通过评估这个新信息，你要再回头修正自己最初的判断。贝叶斯定理告诉我们一个道理：要根据新证据的重要性，持续不断地更新预测，一步一步地接近真相。
3.成长型思维模式
有些人更容易做到这一点，有些人就不行。那些更容易做到这一点的人具有“成长型思维模式”。这是心理学家卡罗尔·德韦克提出的概念。德韦克对这种心态的定义是：相信自己的能力主要是努力的结果，相信自己可以通过“成长”达到一种更佳的状态。你可能会说，这不是太容易了。我就是这样的人啊。不是的，德韦克的研究指出，“成长型思维模式”绝非普遍现象。
很多人有的是另一种心态，也就是“固定型思维模式”。有这种心态的人相信自己出生时就已定型，能力只能被发现，不能被培养或者开发。比如，具有固定型思维模式的人会说：“哎呀，我不行，我从小数学就差。”他们认为这是个人特有的固定属性，如同一个人是左撇子或是高个子一样，是不能改变的。陷入这种心态的人会变得更消极。他们就算知道自己的答案不对，也没有兴趣了解正确答案。那些具有成长型思维的人呢？他们并不在意自己的答案是不是正确，考的分数是高还是低，他们的想法是，这个东西太有意义了，我得来学学。对他们而言，学习才是优先考虑的事，因此，他们才会密切注意能够拓宽知识领域的信息。
零秒思考
1.贝叶斯定理，先有一个先验判断，然后，得到新信息后，通过评估这个新信息，再回头修正自己最初的判断，要根据新证据的重要性，持续不断地更新预测，一步一步地接近真相。
2.有了贝叶斯定理打头阵，还要具有成长型思维模式，通过学习，能具有某种能力，而不是固步自封，自我设限。
3.学习成长才应是优先该被关注的事情，不断拓宽知识领域，培养超预测能力，作出准确的判断。
