那些常常困扰我们常见的阅读问题
1、默读，就是我们会开口跟着去读那些词语，源于我们在孩子的时候接受到的阅读的教育就是语音法和看图说话，这其实是速度最大的障碍，我们要克服它的方式其实就是首先接受它，然后让我们再办一事的状态当中，哪怕我们没有办法完全改变掉默读的习惯，最起码我们不再依赖于默读，觉得好像只有读书声，我们才能够记住。而且我们可以把默读作为一种工具，帮助我们记忆和阅读，就是我们把重要的内容在内心当中大声的念出来，让他在我们印象当中凸显出来。
2、手指的引导，手指可以帮助我们保持记忆力，唯一的缺点就是我们的手指和手掌太宽，会妨碍我们的阅读，如果换成细长的引导物，就可以有效的提速，减少复读和回跳。
3、复读其实是一种有意识的行为，认为漏了或者错误了，而去看那些单词、词组和段落，为了理解，所以才会有意识的重读。
4、回跳其实是一种视觉痉挛，你是下意识的产生这种退回的习惯，包括回看单词或词组，本人是没有意识到。所以当你能够有效地减少复读和回读，增加这个也就相应着可以减少你凝视的次数，也就会让你的阅读速度提高，改掉和减少的方法有三点：
第一是强迫你自己不要去回看那些，你认为的遗漏的内容。
第二是提高阅读的速度，让我们眼睛形成均匀节奏的运动。
第三是加快节奏，都可以有效的克服不良的阅读习惯，最终让我们的大脑习惯于新的阅读速度和方法。
5、诵读是我们很多时候觉得字母难以理解，所以导致阅读困难，然后就会出现字母颠倒，书写潦草，所以80%的诵读困难，其实都是早期阅读的挫折。就是我们读错了，错了一次，可能我们就被贴上了诵读困难的标签，并且恶性的循环，这其实是没有工具能够帮助我们有效的记忆，展开联想和想象而已。基本的方法：可以借助引导物提高我们的速度，利用思维导图逃出句子和语义的意思，让我们更好的来感受阅读的快乐。
6、注意力不集中和多动症，其实这是一个非常有争议的问题，据统计，美国有300万儿童都有多动症或者注意力的缺陷，在服用一种叫做利他林的药物。所以有专家提出，这究竟是一种医学的疾病还是一种常用的诊断，或者说我们用注意力缺陷来掩饰那些无趣的主题和孩子们的表现。在汤姆.哈德曼的《注意力缺陷的不同理解》中讲到，学校是帮农民建的，所以农民在其中非常的认真和听话。但如果这里边有猎人的话，就会备受折磨，他有希望寻找到适合自己的创造力和冲动，就像我们所有人都知道的达芬奇一样。
快速阅读就是要提高我们的注意力和理解力，有没有发现我们从最初的改善你的速度开始转到注意力和理解力上了？所以保持注意力就是你的眼睛和大脑，然后聚集和吸收有效的信息。阅读目标的重要性，美国的托马斯杰弗逊总统是世界上最伟大的天才之一，因为他的注意力非常集中，并且运用在阅读上。他制定了明确的阅读行动方案，严格的执行，然后非凡的专注和理解。
有效的结合思维导图的开发和应用，完善大脑使用说明书，提高人生效率。
