什么是空间敏感期？
儿童空间敏感期的发展从0岁开始一直持续到6岁,了解孩子的敏感期是父母更好帮助孩子健康快乐成长的关键。最初孩子是用口和手来探索世界。开始爬行或行走的时候，他们的空间大多了。他们的行为是在体会世界是立体的。宝贝们不停的往下扔东西，对下水道盖的洞洞特别感性趣，不断的找东西往里面塞，花样下楼梯等行为，这一切的背后有个重要的概念，则是空间敏感期。
幼儿处于空间敏感期的表现：
1.他首先会发现这一物体和那一物体是分离的，所以他喜欢把一些东西从高处拨拉到地上，然后寻找，再拿到高处，拨拉下来。这是儿童最早的对空间的感受。（喜欢扔东西）
2.一个空间里边的能抖出来，外边的能塞进去；所以儿童见了洞洞就会把一个东西塞进去；这个活动在儿童1岁左右的时候非常频繁。
3.儿童开始不断垒高、推倒，再垒高、推倒，这是最典型的感知空间发展的一种能力，是对空间感受的过程；这个感受是儿童智能发展的关键所在。
4.儿童会对一个狭小的空间非常感兴趣，比如钻到大衣柜里、桌子下面玩耍，钻山洞等等。
5.儿童对爬到某个高处有兴趣，如反复爬楼梯，都是儿童运用身体对空间把握的一个过程；儿童不走着下楼梯会倒着下，原因是儿童对手的把握超出脚，儿童必须对手有把握以后，才有决心和心理能力使用腿，这是身体对空间的探索，这时孩子对爬窗台、桌子、楼梯、栏杆会有巨大兴趣。
6.儿童的能力得到了提升，喜欢从高处往下跳跃。这个过程除了儿童在感受空间的大小外，还在用他的皮肤、肌肉、身体所有的东西来感知空间有多大、多高、多远；儿童发现自己从这个高度往下跳的时候，心理已经能够承受了，就会跳下去；儿童透过经验发现对这一空间高度得到把握，能够再一次承受，就会探索更高的空间。所以对空间的把握，取决于一个人在心灵上能够承受多大的一个空间的状态，决定了儿童未来对这个世界的探索能力，为未来发展埋下了非常重要的基础。
所以孩子0到6岁所有的学习应该说是靠感觉得来的。孩子把东西用手扔到地上的过程就是空间感受的过程，这个感受是儿童智能发展的关键。
