前几天，有学员及家长分享。我才知道，妈妈的两个孩子，竟然都是我前公司工作时的学员。这个消息，很意外。
我刚刚到前公司就职教研教学总监时，暑假课还没开始。我仔细研究了公司使用了3年的教材，写了一份几千字的研究报告，然后一下子推翻了全部内容，完全重来做一遍。当时有朋友善意提示我：人家用了3年了，你全部推翻，是不是要注意一下事情的风险？我做事的风格就是：不做则已，做就拼尽全力。前产品混乱不堪，公司请我任职，那么我就要来做这个职位该做的事情。
没有想太多，一头扎了下去。没有人，自己培训；没有资料，自己找、下单，用自己家里的藏书。几个月下来，还带出了一个有狼性的教研队伍。后来，在教材推进过程中，我重新梳理了教学流程，备课流程，把教学环节也砸实了。暑假课一上，续费效果特别好。秋季课上了一段，寒假续费更加漂亮，学员增长到几乎没有老师可以代课了。如果不是*减，前公司一定会活得很好。
我一直认为，一个人设计的产品一定是有这个设计者的个性的。我的个性就是我的产品，相信妈妈从前公司产品跟随过来，我想，应该是那种有目标，有落地的调性，吸引了他们再次与我结缘吧。
