任教的十六年，送走了很多六年级毕业生，和孩子的感情大部分是比较好的，我尊重每一个生命的发展，和他们像朋友一样相处，所以孩子们都喜欢喊我荷包蛋。

升入初中后的他们都在学业上忙碌起来，但是有些比较有心，知道我周五值班，大休时会到学校门口找我聊聊天，有时候他们放假早时就会到学校找我玩，还有的会在小学六年级开毕业典礼的时候来和我现在的孩子们一起过毕业典礼，我感觉这个意义非常好，就像一种精神的传承。

三年前我送走的这一届孩子他们和我的感情尤其好，那一年我当班主任，除了学校的工作之外，其他的所有的时间我几乎都在班级里，培养他们的独立自主的能力，班级的大小活动都是班委他们组织的，我出了引导他们也等于当了个甩手装柜，但是那一年他们成长得很快。所以这一届孩子和我联系的很多，这三年的时光里我也见证了他们的成长。

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本周一孙同学联系我问我在哪里，我说在学校，要是没事的话可以来学校找我玩。他说喊了几个同学想请我吃饭，我和他开玩笑说现在请啥吃饭啊，等到高考完成后再请吧。他说那时候是那时候的，现在正好初中毕业了，他们想找我一起聊聊。

我问他有谁，他说两个宋同学、战同学、柳同学、于同学，一共六个人。我答应了，因为这六个孩子这三年里一直联系着，有的初中遇到了困惑或者迷茫的时候我还给他们开导过。

周二上午忙完，我来到了他们定好的饭店，进屋看到了这些熟悉的面孔，三年的时间大部分脸面没有变的，但是三个男同学身高都长到180多了，比我都高半头。

他们看到我来都很高兴，和他们聊了一中午，问了他们中考的情况，都考得还行，都有高中上，我这也放了心。

我用饮料祝贺他们，祝福他们开始新的征程，也希望他们高中三年更加努力上进，争取三年后考个好的大学。我也给孩子们每人倒了一杯茶，开玩笑和他们说喝了荷包蛋倒的茶，这三年可要好好学习了。有什么问题也要随时和我沟通，我会尽力帮助他们。

吃完饭结账时我提前发给了老板，怎么能让孩子们请我呢！但是两个丫头趁着我和男同学聊天的空提前出去和老板说了，让把我的退了，他们AA请我吃饭，他们说都商量好了，怎么也不让我付钱。我和他们开玩笑说，这不得了，第一次让同学们请我吃饭。

吃完饭我邀请他们来学校玩，正好在加班干活，然后这些孩子又成了免费的劳动力，一边聊着天一遍干着活。

宋同学本来下午有辅导班，他请了假没去。他妈妈来喊他，我让他走，他才委屈地走了。不过一会又回来了，他妈妈和我说委屈坏了，还没和同学聊够，所以让他又来学校找我们了。

听着孩子们聊着小学时的美好时光和他们现在的学校生活，恍惚间就像回到了三年前，这些孩子还是那么纯粹，刻在骨子里的善良，一点没变。

下午一直聊到了五点多他们才依依不舍地离开，仿佛这一刻有些定格。我想这半天的时光也会在他们的生命中留下痕迹吧。

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下午回到家，我上网给他们每人买了一本我非常喜欢的书《你当像鸟飞往你的山》，我想让他们知道他们自己的命运总是掌握在自己手里。

回想这半天的相聚，我也感受很深。这些孩子都很善良，都懂得爱和感恩。我想这是他们天性里带着的优点，而这样的优点会为他们的一生助力的。

他们记得我对他们的好，其实我也记得他们对我的爱和宽容。聊天过程中他们说起六年级那一年的回忆说我没少凶他们，哪一个也被我批评过，而且都记得。但是我却忘记了对他们的伤害。战同学曾说过有一次临班的老师来问我们班的语文单选题全对的情况，结果当时班级学习最好的同学没有全对，他全对了，当我们的语文老师和临班老师说起来的时候，临班老师很惊讶，给了一个眼神，这个眼神在战同学的心中留下了阴影，说那个老师明明就是看不起他不相信他能够全对。

这件事情也让我触动。

其实每个孩子的内心世界都是丰富多彩和脆弱敏感的，可能当时我们一句话就会让孩子们伤心很久，我们一个眼神或者动作也或许会给他们留下心理阴影。而很多时候为什么我们老师会这样随意，就是因为我们没有站在孩子的角度考虑问题，没有和他们感同身受，不够尊重他们，敬畏生命。

我们一定在我们的课堂上、课下都要保持一种状态和惊醒，就是我们在和孩子沟通聊天的时候一定要对生命充满敬畏感，要记得我们的一言一行都可能带给孩子们不同的情绪体验，所以我们更要慎言慎行，为孩子们做好榜样示范引领。

我们更要热爱尊重每一个孩子，无论他们的未来如何，我们只需要做好当下，尊重每一个生命，激发起他们对学习、生活和生命的热爱，为他们美好的未来助力！