打卡人：京霞
打卡开始于2023.8.29
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关于理解的侧面“洞察”，具有洞察力的学生会非常敏感，讲课时细微的差别就能被他发现，下课会跑来找我探讨，我很喜欢这样的孩子。他不拘泥于老师说的话，有自己的独立思考与反思，他不盲从于老师的讲授，又不固执于自己的认知，而是会把两者恰当的结合起来，他在平时学习乃至高考中都会有很出色的表现。
加德纳的观点提到了“理解”当中很重要的一种做法就是把问题进行拆分，比如最近进行的岩石圈的复习，关于地质作用过程山东卷古雅斯河题进行拆分，进而拆分全国卷地中海水系变化的题目，阿尔卑斯山升高又趋于稳定的题目等等，从内力作用与外力作用，从空间位置，从时间跨度等等角度拆分一个复杂的情境，让学生能够还原。
今天课加自习共五节，备课教研上课占去了比较多时间，所以读的不太多。
