亲戚家的孩子11岁了，小学四年级大人说什么他都不听，晚上放学回到家让他写作业，他非要先看电视，晚上写作业的时候更是麻烦，他坐到书桌前，什么都可以拿来玩儿，甚至拿着橡皮也能玩半天，必须有人在旁边监督，才肯一点一点写，经常熬到半夜，这样下去怎么行呢？亲戚找到了青少年行为矫正中心，在做咨询的时候他深有感触的给我说，之前对孩子教育欠缺的，现在就得需要还账了。
记得，我之前在一本书上看到，关于儿童发展各个阶段对应的特点需要家长们特别关注，也为日后与孩子的相处打好基础。
1、0－1岁，建立安全感，这时候父母要给予的就是无条件的关爱和有规律的哺育。
2、1到3岁，孩子刚开始学会独立行走，自己探索世界，他们既渴望父母随时关注自己，又不愿意父母干预太多。也有人称之为第一叛逆期。这时候就要建立相对自由的概念。所谓相对自由，就是要让他知道哪些东西可以动，哪些东西不能碰，哪些事情可以做，哪些事情绝对不可以做，这也是我们常说的建立规矩的关键时期。
3、3到6岁是性别认同期，这个阶段孩子有了性别的意识，并且开始表现的与父母的异性比较亲近。父母要做的是引导孩子认识性别之间的差异，要学会平衡两种力量，一种是母性的力量，我们称之为情感的归宿，也有人称之为感性思维，一种是父亲的力量，我们称之为力量的源泉，也有人称之为理性思维。
4、6到12岁主要任务有两点：获得同性关系和建立学习习惯。这个阶段的同伴关系非常关键，甚至会影响成年后的人际交往及人格的健康程度。
5、12到18岁可以称之为青春期，这时孩子逐渐培养建立独立的人格，建立自己的三观，即人生观，世界观，价值观，在自我与权威之间找到平衡。
俗话说，父母之爱子当为之计长远。父母最终的责任是让孩子更好的走向社会，适应社会，那么家庭教育就是适应社会的重要训练环节。
