前两天带女儿参加朋友儿子的生日聚会，期间，虽然很多娱乐项目可以玩，但是那几个男孩子总是攒在一起用手机打游戏，孩子还不分大小，幼儿园的和小学生一起玩，家长不发脾气都治不了。

为什么孩子一旦打上游戏很快就沉迷其中？而学习却不能，游戏的原理能不能运用到其他方面？

游戏的设计是非常符合心理学规律的，它能给玩游戏的人不断提供正向的即时反馈，这些即时反馈像一个个钩子，不停的勾着你继续玩，其实玩游戏大部分时间都是输的，如果一直赢游戏很快就会结束，但是虽然会输，得分却在不断提高，你每次打游戏的进步都会被记录下来并获得奖励，这种胜利感会变成一种瘾。

而学习却完全不同，它的结果不是即时满足，而且延迟满足，这种延迟满足无法在短期内激发孩子的兴趣，从而被孩子喜欢上。所以，在孩子对于学习的兴趣还没有真正形成的时候，家长应该注意多给孩子制造即时反馈。

对于成人来说，工作的收获都是延迟满足，一笔单子要三个月才能成交、到了年底才能拿到奖金、这个项目两年才能全部完成，但是成人由于心思成熟，做事有目标性，能够挨得住这种延迟。就算这样，他们也更喜欢游戏产生的即时快感，有多少老婆跟老公吵架都是因为老公没完没了的打游戏，何况心思不成熟的小孩子了。

首先，要给孩子即时反馈。

为什么表扬式教育比批评式教育更能督促孩子努力上进，因为正向反馈能够拉动内驱力，让孩子由内而外的想学习。

即时反馈就是给孩子频繁性的明确的鼓励。表扬最忌讳说“你真棒”然后没有下文了，孩子什么都得不到，也不知道怎么做，应该具体进步具体夸奖。

例如今天作业比每天完成的早，要夸奖孩子今天没有先玩手机而且先写作业了，做的非常好，这样孩子知道自己好在哪里，也知道下次该怎么做；孩子这次的数学考试考了100分，要夸奖他一定是最近上课听得好，回来后坚持做口算题的原因，妈妈为你这段时间的自律和坚持感到骄傲。

第二，帮助孩子画出美好蓝图。

游戏的一个很大的吸引力是进入之后会给你画一个美丽的大饼，描绘出很美好的结果，那种种目标所带来的希望和每次进步一点得到的奖励比现实中的希望感觉要更加刺激，你会为了那个目标反反复复进入游戏去追逐。

而在现实当中一个孩子读书要读几十年，读完之后怎么样，家长从来不会给指明一个方向。大部分孩子在高考的时候都没想过以后想要做什么，就是努力学习考大学，考上什么就学什么吧，当然努力考大学也算是个目标，但是虚无缥缈。

家长们一般只会强调如果你考不上大学会怎么怎么样，会有多惨，而没有让孩子自己有个理想和梦想。如果孩子有个宇航员或者警察、医生甚至卖玩具的梦想，也可以通过引导更好的促发他们的内驱力。

第三，让孩子自主决定。

游戏里的一切都是孩子自己支配的，孩子经常会炫耀他在打游戏的时候有多厉害，那都是他自己的功劳，不是爸爸妈妈的作用。就是要让孩子知道对于他自己的生活，他是有能力去对此进行控制的。

我们都有同感 ，一件事情如果是我们自主选择的，那完成的几率就较大，但是如果是被迫被要求的，那么我们内心就会有逆反心理，就会排斥和抗拒，完成的情况也不会太好。放在孩子身上，也是一样的，没有人喜欢被控制、被胁迫。

所以当孩子需要去做某件事的时候，家长可以给孩子选择权，让孩子感觉到他是有发言权的，有主动权的，这样他的配合度也要更高一些。

比如，一般孩子学习半小时会让他休息一会，可以问他你要先跟爸爸打十分钟扑克还是写完英语作业再打牌？是先打会羽毛球再写作文还是先写作文？如果孩子参与了约定和协商，他们会体会到被尊重的感觉，也会体会到自主感，这有利于他们更好的完成学习任务。

第四，荣誉感。

孩子玩游戏的时候，每过一关就会出现特别炫酷的祝贺动画，还会有闯关成功的勋章，孩子对荣誉的渴求非常强烈。

有一次女儿和同学相约回去看幼儿园的老师，老师特别给他们每个人准备了奖状，每个奖状的奖项都不一样，我当时还想着老师依然把他们当成幼儿园孩子们看待呢，结果发现孩子们兴奋得不行，还来回交换着比对。当时老师就说“荣誉”是孩子们最渴望的东西，也是他们进步的动力，我每天要带几十个小不点，怎样能让他们喜欢跟着我学东西啊？就是给他们荣誉。

荣誉感是给孩子信心的通道之一。以前每家都会有一面荣誉墙，贴上孩子得的各种奖状，家里有客人的时候都会拿出来显摆一下，现在家里墙面干干净净，孩子的荣誉都很少上墙了，要时刻让荣誉提醒孩子自己到底有多厉害，以后还要为了这么厉害而去努力。

第五，危机感。

在游戏里面，危机感会增加刺激感，如果整个游戏一直平平淡淡，没有孩子会喜欢。

当一个父母刻意的在保护孩子的时候，孩子就感受不到危机感，就像在玩一个平平淡淡的游戏，没有吸引力。所以不要保护孩子过度，让他们敢于去面对挑战，慢慢找到信心的孩子，也会找到更大的动力和斗志。

孩子一直玩手机怎么办？孩子一直打游戏该怎么办？游戏问题的本质是一个孩子在其他方面找不到成就感，只有沉迷在游戏里才能让他们觉得自己很强大，实质上这是孩子没有自信的一个替代品。只要孩子能够找到其他方面的自豪感，努力去做其他更有意义的事情，就能把他们人生失去了目标和方向找回来。

父母对孩子的爱，是天生的；但是，做父母的能力，却不是天生的，做父母不需要经过考试，但是不代表，做父母的不需要学习，毕竟我们孕育的是一个生命，我们的教养方式可能影响到孩子的一生。