———从个人成长和品德养成方面来说
说完阅读对学习的影响，接下来说说阅读对一个人的个人成长和品德养成方面的重要影响。
就我家小姑娘几年来的亲子阅读的经历来看，我深刻感受到了好的故事对孩子的影响。好听的故事胜过父母频繁的说教；好听的故事能代替不停唠叨的规矩；故事中的人物成为孩子的榜样；故事中的方法成为最好的教材……好的故事潜移默化的影响着孩子们。
有句话说：“爱看书的孩子不容易变坏。”因为真正的好书给孩子们的永远都是正面的教育，漂亮的人性，美好的品质，孩子们从他喜欢的角色身上自然而然地学会了许多优秀的品质！
再陪小海苔亲子阅读的时候，每次遇到难题或者成长关键点的时候，我都会找相关内容的绘本讲给她听！ 幼儿园时小姑娘就开始学会用故事中猴子的表现教育我们：自己的事情自己做，要马上做，不要老等明天！
生活中的规矩，道理，通过故事孩子们更能理解，也更容易做到！ 朱自强老师在《儿童文学概论》中这样写道：作家凭借故事把思想变成感觉，儿童凭借故事去感受作品中的思想。《小红帽》之于儿童，恐怕相当于“善一定战胜恶”这一生活的抽象真理，儿童不能从理性去认识它，但却可以凭借故事思维去感受它。 孩子们从故事中获得的比咱们想象的要多得多！爱读书的孩子能从书中从故事中学会辨别对错善恶的能力，能够学会优秀的思想品德！ 在上幼儿园时，在换牙期，在想让她独立睡觉时，在准备上小学时，在去旅游之前等等关键点或特殊时期，我都会去找相应的书，省下了大人过多的说教，无形当中进行了教育！ 时间长了书籍的影响在孩子身上就显现出来了。
有一次小姑娘放学出来就告诉我：“妈妈，我在前操场捡了一块钱，下午去了要交给学生发展部，然后我就可以得一张表扬单了。”我的第一感觉就是很了不起啊，虽然在大人眼里觉得是一件小事，但可以看出孩子把品德，荣誉看得很重要，这说明她有正确的价值观，有明辨是非的能力，有抵挡诱惑的能力。虽然只是一块钱，但从“小”可以看到“大”！作为家长要学会发现孩子身上的闪光点，并给予表扬鼓励，而不是只盯着缺点不足！ 还有二年级的时候，每天下午放学早，学校紧挨着滨河公园，所以每天放学后都带着她和小伙伴一起去公园玩耍骑车子。一辆自行车，俩姑娘能做到互相轮流骑，和谐相处。其中小海苔的一句话和一个行为让我很佩服：从公园下面一条路到上面一条路，需要上一截台阶，她俩合作搬自行车，这时小海苔说：你搬后面后面轻，前面重不好搬我来搬。让我很欣慰。宝贝的言行透露出她良好的品行，说明她心中有正确的道德观念并且能够做到，知行合一，这是最重要的，也是最难做到的。 还有平时生活中对一些事情的看法，小小年纪能做到很理性客观，有自己的想法。 上周日孩儿她爸开车插了个队，后面的车让了他，他赶紧说，人家这个车司机是个好人。我开玩笑说哈哈你看人都是这样要是万一人家不让就觉得人家不好啦。小姑娘紧接着说：“那就成以自我为中心来评判了。”我俩都很震惊小小的她说出这样的话。 我认为这些除了平时的教育，更多的来自她从书中汲取的力量，是她通过思考形成了属于自己的独立思想和人格。
这些东西相比较之前关于应试的那些需求，是我作为妈妈更在意的，更希望孩子拥有的品质。学习和生活都有自己解决问题的能力，有自己的思想主见，能够独立自主，品性善良，内心强大，独立坚定的女孩，这是我希望女儿长大后的样子。
