20180120【读书清单】
书名：《学会提问》（二）
【美】尼尔·布朗
01.客观评价
在与人意见有冲突时，不防客观的审视自己或别人，应该客观评价，客观看待问题。
02.我为什么要相信你
当有人提出“论题”时你就要找出其中争议也就是他试图要传递给你的信息，他的目的是在于塑造你的信念和行为。
03.讨论论题
当人们在为“论题”开始讨论时，人们是在为无序做斗争，并为改变无序而奋斗。目的是为了让你相信他的结论。
04.结论与价值
是否相信他的结论，你就要找出他这个“结论”的理由是否提供了充足的证据来支撑他的看法。只有当你找到支撑结论的理由时你才能判定一个结论的价值。
05.结论中的关键词
准确辨认关键词或短语的确切含义，这样你才能对一个论证进行评价。
06.华丽外衣
每个论证表面可见的部分常常最有可能穿上华丽的外衣，我们要找出的是论证中还隐含着什么价值假设或描述性假设并加于学习和引用。
07.反复思考
不断思考结论和理由之间存在的鸿沟。想想，你为什么一开始就寻找这个假设呢？这个假设是否成立？就算是成立，那么成立的论证是否是错的？
08.把自己对立起来
把自己放到对立的反对立场，去思考，去发现，看看是否还有其他潜在的方法可以获得理由中提到的种种好处，对论题讲一步学习了解。
09.谬误
谬误是在推理过程中的“诡计花招”，也就是推理中的欺骗手段，作者有可能利用这个欺骗手段来说服你相信其结论。
10.目标
批判性阅读和聆听的主要目标就在于判定结论的可接受程度或者价值大小。
