一大早，来到教室，一清查作业，又有七八个同学没交作业。
内心的愤怒一下子就燃烧起来。
我们直接喊他们站立起来了，劈头盖脸的骂了他们一顿。
事后，我深深意识到，我自己跟自己过不去。我成不了心态的主人，必然会沦为情绪的奴隶。
每个班都有这样的学生，是打不怕，骂不听，就连家长都放弃教育的孩子，我又能做些什么？
要允许这种孩子出现，这样孩子出现在班级内，也是正常的，这正是因为学生个体的差异性。
问题带来情绪，但情绪解决不了问题。我骂他们，但根本问题没有解决，事后他们还是没有做，他们无非挨了一顿骂，我呢？如此大怒，只能伤身。有人天生就不爱学习，学习太苦了。那个愿意吃学习的苦呢？
前一阵，知乎上有个热门问题： 为什么大多数人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦？
调侃之外，点赞最高的答主特雷西亚是这样说的：“生活的苦难可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，无论如何只要还生存着，行尸走肉也可以得过且过，最终习以为常，可以称之为钝化。
学习的痛苦在于，你始终要保持敏锐的触感，保持清醒的认知和丰沛的感情，这不妨叫锐化。
简而言之就是：生活的苦，会让人麻木，习以为常；学习的苦，让人保持尖锐的疼痛感。
这个回答真是太棒了。
默默给自己暗示：下次遇到这种情况，放过自己，尽力而为，顺其自然吧。
