昨晚匆匆吃过晚饭，便早早等待N师学院的第九课《N师行动派》的学习，6点50分准时进入学习状态。
三个小时的学习虽然感觉双眼干涩，但时时被新颖的知识吸引着，丝毫不敢放松。一节课听下来，感觉自己真的如同井底之蛙。每个组的组长都介绍了自己组的特色课程，好精彩呀！虽然只给了3分钟的时间，但每个组长都尽可能地在有限的时间里将自己组的特色课程介绍得清楚明白，让人一听就一目了然。
吴虹校长要求各小组都创建自己的直播间，一听感觉真好呀！要是创建了自己的直播间，将来有那么多老师、家长、孩子来听课，这是自己求之不得的机会呀！但转而一想，又有些踌躇不决：下周送教下乡，准备一节示范课，还得一个微讲座；工作室4月份有个《人间四月天读书活动》还要搞，需要做个方案出来；而家中老母亲重病在身，需要自己照顾……尽管困难重重，但我还是下决心要克服困难，坚持每周二的N师学院的学习，一边照顾母亲一边听课，为我的学习工作注入新的血液！
感谢吴虹校长为我们搭建了这个平台，让我遇到了这么多优秀的老师，听到了许多教学最前沿的新知识。N师学院打破了地域的界限，打破了时空的限制，使我们来自全国各地的老师们为了共同梦想，相聚在一起，共同探讨教育的真谛！
听了各位优秀教师各种创新的教学模式，我明白了：教师作为学生成长道路上的重要引路人，应该不时地回过头来审视自己的教育观念、教学方法与教学活动是否科学，是否有利于增强学生的成功感，是否有利于不断激发学生的信心。要让学生变得更优秀，需要做到以下几点。：
首先，要走进学生，了解学生的特点，真正做到因材施教。如果不了解学生的学情，经常让学生做自己并不擅长的事情，即使学生有一双翅膀，也难以飞起来。这样就可能会让学生遭到各种失败打击，逐渐丧失拼搏进取的精神，甚至一直被失败的阴影所笼罩，一蹶不振。教师只有在全面掌握学生的各方面信息之后，再精准施策，有针对性的开展工作，才能让学生品尝成功的滋味，步入良性发展的轨道，不断超越自我。
其次，要为学生搭建展示自我的多样化的课外活动平台，多途径增强学生的获得感。比如，鼓励擅长唱歌的学生在音乐课上展现自己的歌喉；激励有运动天赋的学生在运动会上挥洒自己的汗水；邀请有绘画才艺的学生为班级黑板报贡献自己的智慧；选拔有管理能力的学生在班级担任相应的职务，展现自己的管理艺术……通过开展各种各样的活动，为每个学生的成长提供展示自我的舞台，让学生在做自己喜欢和擅长的事情中收获成功，增强自我自豪感，从而激发学习的内在动力，将活动中的成功慢慢迁移到学习中来，助推自己一路高歌，砥砺前行。
我们要做到人老心态不老，教学观念不老，教学方法不老，只有不断地更新知识，为自己的教育教学方法注入新的血液，就一定能带领自己的学生慢慢“飞"起来，因为我相信我的学生们都有一双隐形的翅膀……
