好的读书会能够引领参与者实现专业成长，形成学术共同体。为了办好读书会需要组织者的多方努力。
我认为最重要的几个方面是：
一、一个成功的读书会必须有一个合格的领导者。这个领导者的学术能力要高于参与共读的人员。只有这样读书会才能在领导者的带领下提升认知获得真正的思维成长。
二、选择好共读的书目也很重要。
共读的书简单，会让读者感觉浪费时间。读的书难，读不懂又会挫伤积极性。如果能选择一些有益于教师专业发展的根本性书籍，再借由读书会给予读者专业的引领，那么啃读的效果一定会事半功倍。
三、读写结合很重要。只阅读不输出是浅阅读。书写的过程就是梳理思维的过程，为了让思考和阅读更深入，鼓励阅读者进行读后感的输出。可以借由打卡群，督促成员每日打卡，成员之间彼此交流，让思维不断碰撞出最美的火花。
四、给成员规则与自由。一个好的读书会必然是有自己特定规则的读书会，成员必须遵循相应的规则。比如必须定期参加共读活动，隔一段时间交一次读后感等。只有遵循共同的规则，才能促进读书会更规范的运行。
与规则对应的另一面是自由。一味的强调规则，并不能让每个成员遵循。要给予成员自由，允许他们跟随自己的“节奏”去参与共读。对于读书积极的成员多鼓励，多表扬，用榜样的力量激励更多的人参与共读。
读书会的建立不是一朝一夕的事，无论是组织者还是参与者想要取得进步都要做到坚持。坚持阅读，坚持将读书与实践打通，持之以恒必将受益无穷。
