以下，大学生如在中学没有机会培养，就应该补上这些能力的培养
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面对世界百年未有之大变局加速演进、新一轮科技革命和产业变革深入发展，中小学需要培养学生应对未来的三大关键能力——批判性思维能力、团队领导能力、自我发展能力
培养学生批判性思维能力，需要打破“唯答案”的应试思维，关注学生在知识的分析、综合和评价等高阶目标上的达成情况，引导学生在解决复杂的真实问题中检验思维的科学性、合理性，指导学生进行科研
培养学生团队领导能力，可通过体育比赛活动强化学生的团队意识，同时为学生创造合作共事的机会和平台，让学生充分参与学校内部管理和对外事务
培养学生自我发展能力，要关注学生生活管理能力、时间管理能力、情绪管理能力、学习管理能力、健康管理能力、生涯规划能力培养，给学生时间、教他们方法，为学生提供丰富的课程和活动选择
习近平总书记在全国教育大会上强调，我们要建成的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、科技支撑力、民生保障力、社会协同力、国际影响力，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑。
当前,世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，什么样的人才才能在未来社会更有竞争力？中小学如何涵育未来更有竞争力的人才？笔者认为，着眼学生的未来发展和国家对创新人才培养的导向，中小学需要培养学生应对未来的三大关键能力——批判性思维能力、团队领导能力、自我发展能力。
