倘若让你挑选一个事物形象来代表自身的品格志趣，会是什么呢？会是花中四君子梅兰竹菊吗？古往今来，无数文人墨客借物言志，表达自己的理想志趣。比如屈原用香草美人寄托高洁与美政理想，陶渊明借菊抒发对闲适隐逸生活的向往，周敦颐凭莲体现高洁情怀，王羲之爱鹅而书风婀娜，齐白石痴虾所以画作鲜活，梵高恋向日葵使画作向阳而开。物与人的交融，传下来一个又一个动人的故事。
今年全国一卷二卷诗歌都聚焦咏物诗，这让我对这个知识点特别留意。事物形象，在咏物诗中尤为常见，多指诗中所描绘的物象。这类物象往往被作者赋予主观色彩，成为其品格与志趣的生动载体。事物形象大致可分为两类：一为具有象征意义的形象，作者运用象征手法，借具体事物展现某种理想或品格；二为具有特定内涵的形象，像“柳”蕴含惜别怀远之意，承载着古人离别时的深情与眷恋。
在古代诗歌的广阔天地里，物象类别丰富多样，有送别类、闲适类等，现在来了解常见的几种代表高洁品格的物象。
一、梅之傲雪凌霜，象征坚贞不屈
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”梅花，于冰天雪地中傲然绽放，不与百花在春日争艳，独守一份孤高与坚毅。它那娇艳的花朵，在凛冽寒风中挺立，那是在向世界宣告自己的不屈。古往今来，多少仁人志士以梅自比，在困境中坚守自我，不向权贵低头，不随波逐流。陆游一生爱国，却仕途坎坷，遭人排挤，但他如梅花般，在逆境中保持着对国家的忠诚与热爱，其诗作中处处流露出坚贞不屈的气节。他的《卜算子.咏梅》就是最好的例子。
二、兰之幽谷独芳，代表高洁雅致
兰花，生长于幽静的山谷之中，远离尘世的喧嚣与纷扰。它不追求世俗的繁华，只默默散发着淡雅的芬芳。“气如兰兮长不改，心若兰兮终不移。”兰的高洁，在于它的纯净与淡泊。它不与世俗同流合污，保持着一份超凡脱俗的气质。文人墨客常以兰自喻，表达自己对高尚品格的追求和对庸俗世事的摒弃。诸葛亮在《诫子书》中虽未直接言兰，但他倡导的宁静致远、淡泊明志，与兰的高洁雅致相契合。屈原也以兰作为衣服的配饰，表达自己的美政理想。
三、竹之中通外直，彰显正直虚心
男生最是钟情青竹，它是一位正直的君子。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”竹子扎根于破岩之中，无论遭遇多少风雨的洗礼，都始终坚守自己的位置，不屈不挠。它的茎干中通外直，象征着正直无私的品格；它虚心有节，又代表着谦逊的态度。在生活中，我们应如竹子一般，坚守原则，不偏不倚，同时保持谦逊的心态，不断学习，不断进步。
四、菊之东篱采撷，寓意隐逸淡泊
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，将菊与隐逸生活紧密相连。菊花在秋日绽放，不与春花争艳，独自享受着那份宁静与淡泊。它象征着一种远离尘世、归隐自然的生活态度。在当今这个快节奏、高压力的社会中，我们也要学会在忙碌的生活中寻找一片属于自己的宁静天地，像菊花一样，保持内心的平和与淡泊，不被外界的喧嚣所干扰。
五、松之岁寒后凋，体现坚韧不拔
“大雪压青松，青松挺且直。”松树，在寒冷的冬季依然枝叶繁茂，不畏严寒，展现出坚韧不拔的精神。它象征着在困境中不屈不挠、勇往直前的品质。无论遇到多大的困难和挫折，我们都应像松树一样，坚定信念，毫不退缩，努力克服困难，迎接挑战。
六、荷之出淤不染，代表纯洁无瑕
周敦颐笔下的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，成为了纯洁无瑕的象征。荷花生长在污浊的环境中，却能保持自身的洁净与美丽，不受外界不良因素的影响。从荷花的身上，我们所获得的启示是：在复杂的社会环境中，要坚守自己的道德底线，保持心灵的纯洁，不被世俗的功利和诱惑所迷惑。
以物树风骨，书写品格志趣之章。那些常见的物象，承载着古人的智慧与情感，也为我们提供了审视自我、表达内心的途径。让我们借物言志，以物为鉴，在人生的道路上，坚守自己的品格志趣，绽放出属于自己的独特光彩。
把咏物诗知识点讲解完，布置学生写限时训练，比较两首《孤石》中物象的异同点。学生开始以为是写石的孤独的。深入品读才发觉两首诗的故事各具特色。一首表达在气势磅礴的环境中。展现出孤石气势非凡的美和一身傲骨，坚守着自己的梦想；一首独秀于群峰之中，高耸入云，体现它的高洁之美。这种不与群峰争艳，不随波逐流，独自屹立，守护着内心那份纯净与高远，令人惊叹。学生对于“石”这个物象不是很理解，不知道它一般会代表哪种品格志趣，我是跟同学们提起画作中梅兰竹菊一般是把梅兰竹菊画在石头旮旯的旁边，这样到底有什么意味呢？这些花本来就代表高洁的品格。那生长在孤石旁边会是怎样的意境呢？又会表达什么样的情感呢？
学生们开始积极思考，经过一番讨论，黎同学站起来说道：“一般石头这么单独配着花中四君子，应该代表着石头和四君子一样，都有着高洁的品格。石头虽看似普通、坚硬，但在这幅画面中，它就像四君子的守护者，与它们一同坚守着那份高洁与纯净。”
这位同学的回答引发了大家的共鸣。的确，在传统文化的语境里，石头常常被赋予坚韧、稳固、质朴等特质。当它与梅兰竹菊这些象征高洁的花卉相伴时，二者相互映衬，相得益彰。石头为花卉提供了一个坚实、稳定的依托，仿佛在诉说着无论外界环境如何变幻，都要坚守内心的本真；而花中四君子则赋予石头以灵动与生机，让石头不再仅仅是冰冷的物体，而是有了情感与精神的寄托。
我接着讲了很多人喜欢收藏石头的故事，是的，生活中很多人热衷于收藏石头，他们珍视的或许不仅是石头的外在形态，更是那些石头背后蕴含的精神特质。再瞧瞧，不少地方那些典型的标志，都是以大石头作为托底，在上面镌刻格言警句。石头成了承载思想、传递信念的独特载体，默默诉说着人们对美好品格与精神的追求。
通过比较与分析，学生们对诗歌中“孤石”这一物象也有了更深刻、更全面的理解。他们明白了，物象不是孤立存在的，而是与周围的环境、其他元素相互关联，共同营造出独特的意境，传达出丰富的情感与深刻的哲理。这么复习不但促进他们更好地完成此次限时训练，更为他们今后赏析咏物诗乃至其他类型的文学作品打开了新的思路。
还是前面写的那样，生活处处有语文呀，语文处处有诗歌！
