第二十七问：怎么来落实读经教育？
答：很简单，如果从理论直接落实，那是非常容易的事情，就是你知道该怎么做，你就怎么做，这就落实了嘛。比如对教育的时机问题，你知道要从很小的时候来教育，你就不要放任，不要浪费了他。从胎儿就不浪费。已经出生怎么办呢？出生到三岁也不要浪费。已经幼稚园了怎么办呢？幼稚园不要浪费，不要幼稚园整天让他过动物性的生活，要给他“人”的教育，给他文化的教养。
那文化的教养会不会让一个孩子变成老夫子？不会，你只要按照人性发展的规律，用最自然的、最愉快的、最简单的方法，就不会把他教成老夫子。如果已经小学了？小学更要把握，乃至于任何年龄的阶段，都可以从知道的时候开始做。
至于怎么做？就牵涉到教材和教法问题了，教材就是经典。怎么教学？孩子在还不能念的时候，就让他听，能念了，就带他念，到了能够自己读了，就让他自己读。总之，多听、多念、多读，只管去接触，接触久了就有酝酿，酝酿久了就潜移默化，潜移默化成熟了，就能融会贯通，所以这是一种非常简单容易的教育。随时可以做，人人可以做，这不是很容易落实嘛！
不过，虽然听起来这么简单，但是这个时代有一种所谓“教育体制”的东西，这体制很有力量，笼罩着教育，尤其笼罩着人生最重要的基础教育，国民要遵从它，但它并不一定合乎人性，请问你怎么做？这里可就几个层次来说：如果依照我们国家的教育理想，我们国家本来就有很先进的多元的教育观念，允许多元化的教育，那你就做全天候的读经。虽然和体制不一样，但都是为了培养人才，国家原来是支持的。如果你不敢放弃体制，就在体制内也可以教，能做多少算多少，你做的越多，效应越大。也可以说，福气大的孩子就能接受多一点的读经教育，福气小，接受的就少，但是都有效。总之，读经教育只能成功没有失败。
所以你问怎么落实，不能给出标准答案，就是看老师家长认识的深浅。有完全的认识，就能全心全意的做；一天读经四个小时以上，或八个小时，甚至十个小时，将来成就大才。一天只能勉强读两三个小时，成就中等人才。一天读半个小时或十分钟，也都对生命有好处，对整个国家民族有好处。
（主持人：无疑读经是在孩子心灵中播下了最好的种子）
是的，但读经不仅是为文化播种，在诵读的过程中，间接建构精密的脑神经系统，为记忆的教育打好理解解的基础。这是全方位的开发，你做最简单的投入，而有最多样的收获，所以这是最好的教育投资。
