记录:
1.家庭里父亲不被尊重，则孩子会没有力量，做出格的事；
2.母亲不被尊重，则孩子的沟通交往能力会比较弱；
3.要引导孩子认识自我价值，观察交朋友身上最在意的价值是什么；
4.不良行为背后:追求权力。家长停下来保持平静，不与孩子互动争斗，问她想要什么，允许孩子有表达空间。在家庭中有决定权的时候让孩子参与。
家长管理过于严苛，孩子会用说脏话来表达愤怒。要去信任更多创造孩子被信任被喜爱的场景。
孩子做叛逆的事，家长要引导孩子参加正面显示力量的活动。
内心有优越感:明白优越感不是比较，攻击来的，很多时候需要合作才能带来更多资源，需要其他人，其他人也需要她。
孩子的问题很多是寻找同辈人的接纳。给孩子交朋友的机会，试错，学习交朋友的能力。给孩子被爱和被关注的感觉。
事件:早上只叫了一次起床，要求6.05前出门。她到5.55还没有洗刷，我过去又强调了一次。6.03她并没吃完饭，我说你得走了。她去穿衣，鞋子，收拾，6.05至6.07我一分钟报一次时，到6.07她开始恶狠狠瞪我，我当时不知道怎么回事心里虚得很，转去了厨房。她用脚把凳子恶狠狠的踢了一脚走了。我为什么心虚？这个感觉是不对的，我是她妈妈，我提醒她是好意，但是次数太过了，被催促的感觉应该也很不舒服。下次只提醒一次，我可以提前跟老师沟通，让她自己承担迟到的后果，而不是反复催促唠叨。
