最近陪着小宝背诵和朗读，发现她的拼音比较弱，导致很多的生字就算有拼音，拼读出来的音也不算特别准确。一直想着用什么简便的方法来让小宝爱上拼音，爱上字典。
不喜欢某一样东西，那肯定是有原因的，我不能奢望下宝可以一步到位达成效果，还是会依据小步子原理来开展活动。今天在浏览其他文章时，看到了一个叫“鼓励贴“ 的方法，瞬间有了兴趣，心想着，要不我也来试试。
这个方法很简单，就是把平时我们观察到孩子的一些具体变化过程，用便利贴的形式写出来，估计平时都是说的多，孩子也无感。写出来，刚好可以让孩子也能真切地看到，重要的是可以运用这个小鼓励贴，给她增强信心。明确她自己的一些优势，不论是性格上还是能力上的，都算是优势培养的一种变形。
最主要的不是这个方法有多大的效果，而是我最近在听家庭教育指导师的课程，发现了里面有很多实用性的方法，利用鼓励贴加上科学的方法，让小宝来感受一下自己的变化。
说干就干，绝不拖延，针对具体行为，而不是仅仅指向结果，让孩子明白只有过程中的每一个小细节到位了，结果是自然而然的收获。这个转变，最大的挑战是家长，一来是需要家长改变以往的教育方式，不再是简单粗暴的语言攻击，而是需要耐心细致地观察。二来是刚开始用这个方法，会有很多的不适应，让家长产生各种不适应的感觉，容易放弃。三是有些家长的文化水平本来就不高，这样的鼓励贴对他们来说，会不会也是另外一种方式的学习，可能也比较排斥。
综合我们自家的情况，我在家是可以每天都这样来尝试一下，至于爸爸或者是奶奶，这样的教育理念没有建立起来之前，其实是很难落实下去的。不论怎么样，试试总不会错，说不定他们也愿意来改变呢。
马上掏出便利贴，想想该写点什么呢？今儿早上很自觉地在房间完成自己的学习任务，专注又高效。好，就写这个点。给房间划分出一块鼓励墙贴，这样，小宝可以随时过来查看，自己究竟哪里做的比较好，继续保持。最重要的一定是学会从这些字里面，找出家长的错别字，纠偏。人天生都喜欢来找错误吧，避免她自己在写的时候出错。
不论效果如何，先来试试，等我后期的反馈。
