季谦先生:
问这个问题的朋友，可见对读经理论了解不够深刻。对读经理论了解不够深刻，其实就代表了对人性的了解不够深刻。
其实有人问到“经那么难，大人都感到困难，儿童怎么懂？”这句话说的是实话，但不可以把这句话放在教育中实行。说经典很难，是对的；说现实中的大人不了解，也是对的；又说大人不了解的文章，小孩也不了解，也是对的。但是，其言外之意是“所以我们不能读经，更不应该教孩子读经。”推出这样的结论，就有问题了。
我们姑且从头讨论一下，经典真的难吗？如果回答是肯定的，那么，我们反问自己什么叫做难？人们就说：经典意义很高深，所以难。我说这“难”，是客观的经典难呢？还是因为我们自身主观的能力差？能力越差的人，就感觉经典越难。换句话说，如果你的能力高，你就不会觉得经典难了。所以谁说经典难，我们就知道他是不是个有学问的人了。
没有学问的人不感到自己惭愧，反而责怪起经典来了，这是哪里来的道理呢！但是，造成现在部分人的能力差，是有原因的，我们也不忍心责备他，因为不是他原来不聪明不用功。他又聪明又用功，为什么长大以后能力那么差呢？因为他被教错了，他用的没有意义的功，他的聪明也就白费了。
所以如果一个家长一个老师认为经典难，他该怎么办呢？不是因为难就不学不教了，而是要想办法把自己的能力提高，就是不管现在懂不懂，就多读经。虽然长大了，已经错过最佳的机会了，但多多少少读一点，只有读了，才有懂的机会，如果因为不懂就不读，那请问何时能懂呢？只要尽力一分，提升一点点，就不辜负这一辈子了。尤其重要的是：你的孩子和学生年纪还小，机会还在，你越是感到经典难，你越要教他们，以免他们重蹈你的覆辙。
那问题又回来了，我都不懂，我怎么教我的孩子？我没有要你教孩子懂，只是让孩子读。只有读就能懂吗？不懂有什么用？我就告诉你，假如你小时候读了，你背了一肚子《论语》、《孟子》、《易经》、《诗经》、《老子》、《庄子》，你满肚子都是学问，到现在二三十岁，经典还难懂吗？所以你现在的不懂，是因为你以前没有读。你要把问题的症结想清楚，才能解决问题，你不要让问题原地踏步，一代传一代，那问题永远存在。
所以真的感到经典难的人，如果有机会听说读经的理论，他更容易接受。最怕的是没感觉的人，经典的难易，对他无所谓，因为他本不关心，这种人怎会读经呢？怎会让孩子读经呢？
