所谓自省不是惶惶不可终日，自省是一场与自身的对话。很多时候我们只顾赶路，却忘记了回头看来时的路，以及及时进行反思和复盘。实际上每段时间的复盘和调整对下一阶段工作的开展显得尤为重要。比如期中总结，我们能很好的根据这一阶段的结果来直面自身的优缺点，找寻下一步的努力方向。
根据期中测试，我从如下几个方面做了自我评判。从学生角度思考，从个人角度评判，自认为是问心无愧的。我有做到不放弃不抛弃每一个孩子，他们尽管调皮，但他们也是每个家庭当中的唯一，the only one of the family,我经常扣心自问，如果他们是我的孩子，我希望他们在学校受到怎样的教育，显然，在这场换位思考中，我们就会明白，不应仅以成绩论英雄。上帝创造了每一个人是让这个世界丰富多彩的而不仅仅是为了让他们成绩好、分数高。正如赵校长所言，让松树长成好松树，让柳树长成好柳树就对了。他喜欢画画，我们启蒙他的绘画技巧，他喜欢音乐，我们搭建他的歌唱舞台，他学习上不出彩，我们扶他走一程。
从个人角度思考，随着教龄的增长，我越发感觉自身本领的恐慌，内心经常自省，如果跳脱出这个圈子，我还是那个独一无二的我吗，教师的生命在课堂，在教育教学方法的研究和更新，我们真的应该寻求一切机会来成长自己，开拓眼界，放大格局，丰盈自身，只为了回头看时增长的不仅是教龄更是本领。可如何成长自己呢，我认为这三条通道是有效的。一是阅读，阅读会让我们接触最前沿的教育教学理论和方法，让我们学习别人的课程研究成果，课堂管理方法，这也就是所谓的理论学习后期再加上自己的教育教学实践。二是听评课，这是最直接的学习通道，在课堂现场学习课堂活动的推进、处理方式，升华，然后反思自己的课堂进行改进。三是专业化研究之路，这是成长为一名专业型熟练教师的必由之路。一路打怪路上的大boss,能攻下这个桥头堡，我想离专业教师的路就不远了。
长大后，蓦然的一瞬间，总会感觉想做的事情很多，但突然又发现时间的马达貌似越来越快，想要的东西，付出百分之一百二的努力都不一定能得到。我们辗转于生活、工作之间被蹂躏被捶打，也许这就是生活的真谛，因为他总要给你点颜色瞧瞧。我们每日踌躇周转于上课和要成绩之间这就是我们想要的成就感、价值感和安全感吗，我想并不是这样的。自身价值的挖掘，内心的觉醒应该是践行于每一分每一秒的。
山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。总能找到坚定的方向。愿我们都能回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方。
