在我的记忆深处有一个温暖阳光的小村庄，我有记忆的童年是在那里度过的。

      妈妈曾经是一个小学老师，我上学前她在一个小村庄里任教，我跟着妈妈就住在那个小村庄里。

      那个村子坐落在一个阳弯处的半坡上，坡的上面及周围都是地，种满庄稼；坡下是一条河，河的另一边是石山，山上上着各种野草、野花，还有可供人们生火取暖的灌木丛及树木。整个村子可谓是面山望水。因为地理位置比较好，常年阳光充足，风的侵扰也不大，所以村民们生活的比较安然。

      其实这个村子不大，也就三十几户人家，只有几户人家在下面平坦处生活，住着瓦房，大部分人家都是利用上天的馈赠，挖了窑洞，洞口用石头或砖接口，美观又实用，这样的窑洞最大的好处是冬暖夏凉，村民们即便是大冬天也不用生炉子取暖。而学校就建在比较平坦的地方，教室是三间大瓦房，一间是一到三年级的教室，一间是四、五年级的教室，另一间是老师的办公室。这是村里最好的房子，朴实的农民把最好的东西留给了后代，留给了教育。在这里，老师必须复式教学，即一节课要分开阶段，分别给不同年级的学生讲解。所以每个孩孑一节能听三个年级的课，只要他愿意。我在学生朗朗的读书声中长大，也在一节上两三个年级课的教室中读完小学。每天放学后，周围的田野就是孩子们的乐园。孩子们在田野里奔跑、嬉戏，在河水中打闹玩耍，有时会帮大人干点零活，有时也会釆摘些野菜带回家，大多都是随性而起。沙包、铁环，就是孩子们最好的玩具，每年过年时才能有的新衣服是孩子们一年的期盼，零食是绝对没有的。但这不影响孩子们的成长，他们在阳光下、在田野中、在与泥土的亲密接触中、在纯朴善良家人的熏陶中自在快乐的成长，然后带着对未来的向往，带着对美好的憧憬，在小学之后走出村庄、走向未来。

      若干年后，每当我走在草地上，每当路过大片的田地时，每当看见潺潺流水的小河时，每当看到那些草丛中的野花努力的向阳开放时，总能想起小时候的情景，想起那个蕴育了我快乐的小村庄。它永远留在我的记忆中。