带领学生开展诵读活动,发现大家不懂什么是配合。所以第一轮效果极差,总结点评,开始第二轮,结果发现,个人能力出众的同学可以挑大梁,不过整体的效果要比上一轮好,多练几次就可以了。还是要多开展活动,学生有兴趣。