Box1-3 维持在焦点解决的思维脉络之中
约练收获
1.突破传统思维模式，建立焦点解决思维模式，在生活和工作中，有意识的去练习运用，把人和问题分离开来，问题就是问题本身，当事人不是问题。这让我想起了生活中人们常说的一句话：就事论事。这好像与焦点的思维不谋而合，就是把人和问题割离开来的最好例证，这样不容易伤害到人，伤了和气。
2.问题是发生在两人的互动之间，而不是在这两人身上。比如学生抄作业这一现象，学生可能认为，作业不会写，抄完也算是完成任务，没有违反老师的规定，是对老师的尊重。老师认为抄作业等于没有提高是错误的行为。这就说明因为每人的立场不同，认知不同，所以问题就出现了，问题是两个人互动的时候产生的，如果两个人认知相同，问题就不存在了。
3.问题不尽然就是暗示当事人有缺陷。还是上面抄作业那一个例子，学生完成作业的方式方法不恰当，但并不说明他这个人就是有缺陷的，仅仅是处理这件事情不合适而已。
