2021年4月27日 周二 晴
今天上午后半晌，感觉气温突然升高似的，第二节去上课，热的我把外套都脱掉了。第三节课的老师请了婚假，正愁着让孩子们做点什么放松一下心情呢，其他班的数学老师想在我们班试一节公开课。这是锻炼孩子们的一个好机会呀！这好事儿我还犹豫什么呢？赶紧让班里的孩子们做好了上课准备，索性我也在教室后排听一节数学课吧！了解一下孩子们上数学课的情况。
上课伊始，老师在“温故知新”环节就进行了提问，这是老师在考察我班学情。谁知第一个举手的孩子竟然是我儿子。要知道，我那儿子可是十分内向，刚开始并没有在我班里，是因为当时在别的班里时，那个班的老师说他总也不举手回答问题，被叫起来也闭口不答，学习成绩也一天天下降，实在是没办法了。疫情返校后，我就把他调到了我的班里。上我的课时，稍微好一点，但是举手的次数也不是太多。我也问过现在教他的数学老师，也反应儿子回答问题偶尔积极。我就觉得有了好转，就期待着更大的转机。这节课竟然是第一个举手回答问题的学生，这是我的第一大惊喜！
这节课还在有条不紊的进行着。由于老师采用的是探究式学习的方式，所以整节课以学生的探究、发现问题、试着解决问题为主线。到了练习环节，老师让三名学生到黑板上去计算，儿子又一次举起了手，并且被叫到。可惜的是计算错了！我这时候反倒不淡定了，怎么会算错呢，刚才让用语言叙述的时候不是理解的很透彻吗？真是帮了倒忙了！我正在胡思乱想的时候，讲课老师让其他同学给黑板上的题纠错。谁知儿子竟然又一次高高的举起了手，并对老师说:“我想自己改正，可以吗？老师”儿子什么时候有了这样的勇气，妈妈真的不知道啊！儿子性格扭捏，不自信，不敢表现。这都是之前班里的老师说的呀！在这里我并没有丝毫埋怨以前老师的意思。只是感觉儿子的变化真的挺大的，我也很欣慰！
希望儿子能变成一个活泼、开朗、健康、积极向上的阳光少年！妈妈和你一起努力哦！
