为进一步提高课堂教学质量，加快提升新老师课堂教学水平，在第六、七周，梧州市龙平小学开展骨干教师上示范课暨新老师课堂教学强化培训活动。示范课后的10月15日下午，学校组织全体语文教师集中会议室进行示范课评课暨新老师备课上课活动。
林副校长反馈示范课的总体情况
会上，首先由林建云副校长对本次上示范课的各种课型、授课中心内容进行反馈。她再次特别强调：老师们要扎实地学习好《义务教育语文课程标准（2011版）》，以教学用书为指导，结合《同步练习》，充分阅读文本、解读好教材，做好充分的备课来开展教学活动。
林副校长上四年级精读课文示范课《爬山虎的脚》全文教学
四年级开展集体评课《爬山虎的脚》
熊少霞上拼音教学和书写示范课
一年级通过示范课指导新老师
陈锦霞老师上识字教学示范课（第一课时）
胡副主任上识字教学示范课（第二课时）
二年级示范课评课暨新老师集体备课
黄雨燕老师上三年级示范课《搭船的鸟》第一课时
林琳老师上三年级示范课《搭船的鸟》第二课时
三年级示范课评课暨新老师集体备课
曾益珍老师上《圆明园的毁灭》第一课时示范课
朱训强副校长上表达情感示范课《圆明园的毁灭》第二课时
五年级开展集体评课
其次，由各年级分别对本年组的授课老师教学示范课的评课。
新老师集体备课活动
最后，各个教研组针对新老师的不足之处，进行备课上课的强化培训与要求。
此次活动，学校本着“以老带新，共同提高”的教研思路，让有一定经验的老教师，通过上示范课，老师听课、评课的教研活动氛围，使得新老师更快地熟悉本年级的教学核心内容，尽快形成有效的课堂教学模式，从而促进老师们的课堂教学能力，提高本班的教学质量，为后期教育教学工作奠定扎实的基础。
