被封印的力量

今天参加一月一次的中心教研室活动,第一段听讲座“突破语言障碍,挖掘文化内涵”,第二段研讨一本自编资料。

讲座总结性地呈现了文言文教学中用到的一些方法,无甚新意,但不影响主持人总结时的各种溢美。这也在情理之中:主讲是教研室安排的专家,自己怎能否定自己呢——自然是好的。

第二段本意应是征询修改意见,结果一个平时目中颇为无人的女教师一来就酷酷一顿夸,说到最后意见还没夸的话多。自此而始,接下来都是这种模式,听得我双眼无光。

……

当言不由衷成为常态,且都陶陶然的时候,很多人都会昏昏欲睡的吧。那么,推动人类发展的那些力量——灵感、创造力——会被封印吗?

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