今天早上，按照教青局安排，先到教青局参加了入职仪式，澳门教青局非常重视入职仪式，为了今天的活动，昨天特地花了近1个小时进行彩排，今天正式举行入职仪式时所有人都着正装，教青局的一位局长和副局长及各位厅长、处长共同参与了今的入职仪式，从这次活动我感受到澳门非常重视仪式感，活动后与各位领导共同拍照留恋，活动过程中教青局特地为我们准备了同声翻译器，解决了我们听不懂粤语的问题。
入职仪式结束后，24位内师又奔赴各自的学校，今天我来到培华中学，上午参加了学校幼儿园小朋友组织的一次主题活动，活动由两位老师（不是本校的老师，我猜可能是外面专门机构的老师或者大学生）组织，两位老师既是导演又是主演，既负责道具又负责播音。我本来粤语只能只懂少部分的话，所以参加了大概活动的一半左右，我都没搞清楚她们是干什么的，只见台前的两位老师一会儿抑扬顿挫的讲帮事，一会儿和孩子们互动，我估计是一个带有场景式的故事，她们的表演成功地吸引了孩子，孩子们一会儿鸦雀无声，一会儿情绪激动。看到了最后，结合表演者的字幕、道具，我才知道这是一次主题学习，主题就是环保，我个人觉得今天的主题学习效果非常好。首先是是情境性非常强，老师通过画面、音乐和恰到好处的表演，把每个孩子都带入到故事情境中，100多个幼儿，所有人都沉浸式的参与到学习中，没有一个人游离在活动之外，大概40分钟左右，这是非常难得的，保证了主题教育的效果。其次是互动性非常强，在表演时老师们跟小朋友们亲切的互动，这样的互动能力是我们小学老师很少具备的，值得学习；老师充当一个在海滩上捡垃圾的工作人员，引起了孩子们的兴趣，同时用方便袋准备了各种垃圾，邀请小朋友们到台上分分类，哪些属于可回收的等，孩子们在参与活动的过程中，掌握了垃圾分类的知识，懂得了要保护环境。从这么小的幼儿开始进行主题式学习，而且非常成功，这一点值得我们学习。另外，本次组织方只靠一台投影和若干个手工做的道具，竟然做出了裸眼3D的效果，做到了不同场景的切换，活动的整个过程没有用到一个到广告公司做的道具，这让我想到了原来我们学校组织一些剧本表演时，家长们不惜重金的准备道具和服装，所以组织方整个活动的组织也是环保的，这种形式我们学校以后可以尝试让高年级的孩子去给低年级的孩子组织，对高年级孩子是一次综合素养的提升，对于低年级孩子是一次很好的教育。
