初夏的五月，一切都是美好。学生的勤奋好学，抚平了班主任忙碌日常里的烦躁不安。每一种遇见，都会让彼此成长。六月，孩子们的第二个毕业季，毕业不是学习的结束，而是应对初中繁重学业的开始。学习任重而道远，你们需要更多的精力和时间。我们都不知道努力会迎来什么样的结果，但是不努力是没有结果的。
今天是小升初择校的第一天，家长们的担忧和焦虑，感同身受。每一种选择，都会有相对的结果。家长的纠结点：民办与公办，寄宿与走读之间彷徨。常会收到家长的信息：到底该怎么选择？出于职业角度或者是个人观点，我的建议只能是根据孩子现有的状态，权衡家长的经济基础，这两者结合，选择较适合孩子的学校。任何一种选择，作为老师我们都无法做出任何的承诺。孩子的运气和努力更重要，如果这两者孩子都兼具，可以说在哪里读都不重要。有这样自律与内驱力的孩子，犹如金子在哪里都会闪闪发光。校园环境，班级环境，遇见的老师，结交的同伴，都会对孩子有一定的影响。
曾有一同学，以优异的成绩考取某重点中学。但是d同学的优秀，引起同学的妒忌。而妒忌的同学原由是：每次回家都被嫉妒这个同学的父母拿他与d同学作比较。这样的比较让d同学生发报复心理。于是对d同学进行一系列的捉弄恐吓，d同学也不敢把这样的事情和老师与家长沟通。久而久之，d同学的成绩一落千丈，最后因为这些事把自己逼成了重度抑郁症。也许这样的例子是个例，但也许这样的例子不计其数，只不过隐藏或者没有到极端的爆发，我们不曾知晓。时势造就人才，反之亦然。愿我们的孩子一路成长，学会用知识武装自己，使自己变得强大，健康快乐的学习，平平安安的成长。
有所不为
今天上午课满，但是在课间休息之余，看到有家长的私信：要求我给孩子拍张半身照，因为学位申请需要上传孩子的照片。于我而言，也是举手之劳，君子成人之美，无可厚非。但是转念一想，这个举手之劳的事情，我不应该做。原因如下：
1. 5月6日已经下发通知，需要准备资料中就包含有照片。
2. 没有称呼和问候语，直接请求别人的帮忙。这不礼貌的事情，可以直接拒绝。中国是礼仪之邦，未有礼貌就需请求帮助，本来就没有尊重。所以我可以拒绝❌帮助。对于这类请求，一旦满足需求，类似这样的情况仍会层出不穷。
3. 这是学位申请的第一天，资料未准备齐全，家长却想在他方便之时，高效完成这件事。高效的前提并没有准备充分，得让他知道有些约定俗成的规矩，是不能忽略的。比如我们去行政大厅办事，漏拿的资料，后果自负，自行准备好再来。这些都是社会上规则，没有规矩不成方圆。所以我要拒绝❌。
4 家长发出请求时，离放学只有一个小时。既然事先未准备好，所以可以花一个小时等孩子回家后，拍完再上传也可以。在请求时，但凡考虑到老师可能在上课，不打扰老师。家长也就不会发出这样的请求。既然未换位思考，未体谅他人，也就可以拒绝满足家长的请求。
5. 与孩子朝夕相处，为何家长的手机相册找不出一张孩子的照片呢？细思恐极，家长日常到底是多忙？家长又有多久没有留住与孩子相处的美好画面了？是我们的孩子长大了还是我们家长忽略了捕捉孩子带给我们的感动与美好。基于最后一点，是我回拒家长这一请求是正确的。
成年人忙于工作和生活，奔波劳碌都是为了孩子健康快乐成长。可是孩子的童年很短，转瞬即逝。偶尔孩子的表现会让我们失望不已，但是我们曾经也是孩子成长变成大人的。为何我们长大之后就会忘记我们曾经也是孩子了呢？我们不能改变的人与事很多，忙从来都不是理由。我们可以抽点时间，用心陪伴我们孩子的成长，让他们成长一个个温暖有爱的人。成长一个做人有底线，做事有原则的人。用爱照亮他们前行的成长之路：有所为而有所不为。
