课改

《基础教育课程改革纲要（试行）》节选

课课程改革的目标:

改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。

四能：发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。

三会：会说、会辩、会用。

六素养：是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象和数据分析。

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