本期关键词【SLIP】
秋叶大叔在《高效学习》一书中提到SLIP
一、什么是SLIP?
S（sort，分类）：把素材按照定的结构分类。
L（label，标注）：给每一类的特征加以命名，以便记住这些标签，进而记住各种不同的特征。
I（integrate，整合）：思考这些类别是否可以整合到一个大类中，或者建立一种从属关系，让记忆的要素越少越好。
P（prioritize，排序）：对最终分好的大类，判断到底哪一类是最关键的，并给它更高的权重。
二、实践分享
为了学习目标管理，我在资料中获得了5个零散信息，如：重要性、设定清晰目标、拆解目标、目标与工作的关系、有时间期限。
如何运用SLIP将这5个零碎的信息搭建知识体系？
1.S(分类)
(1)把【重要性】和【目标与工作的关系】归一类，A类；
(2)把【设定清晰目标】、【有时间期限】、【拆解目标】归一类，B类。
2.L（标注）
(1)给A类改标注：【概述】；
(2)给B类改标注：【方法】；
3.I（整合）
从A到B可以理解为递进或并列关系，且从属于【目标管理】。
4.P（排序）
在【目标管理】中，【方法】是我优先想学习的，也是重点内容，因此重要性标1。
SLIP
三、总结
【SLIP】助力构建学习地图/知识体系
S-sort-分类
L-label-标注
I-integrate-整合
P-prioritize-排序
