我记得我上正面管教课时，老师说过孩子其实就是最好的正面管教的老师，他们很多时候做的比大人还好，我闺女的很多表现我觉得她真的比我做的好，她敢于把自己的感受说出来，我句式的表达也很到位，真是我的榜样。昨天晚上桐桐在洗漱的时候又看见外婆的牙刷，她马上说我想婆婆了，然后就特别伤心的哭了，我说我也很想婆婆，我想你肯定想婆婆天天陪在你身边吧，然后她点点头，然后她此时正在洗脚，她说我要和奶奶说晚安，然后就擦脚走了，到奶奶那里哭着和奶奶说晚安，奶奶看见娃哭就问她，你怎么了，你有什么想法，别压抑着告诉奶奶，娃说我想婆婆了，现在很伤心，我想让婆婆来家里陪我，如果要是以前可能奶奶就会不高兴吧，但这次不知道是桐桐的表达好，感动了奶奶，奶奶很愿意的就答应了也没有任何情绪，人真是很奇怪，我不知道这算不算娃用我句式表达了自己的心愿，如果在以前我可能就会压抑她的感觉，不让她去和奶奶表达，现在我能站在娃的角度去想，不要控制压抑她的情绪，这样效果其实比我以前想的结果要好很多，感觉从上完课后感觉娃比以前更在乎其他人了，不知道是不是心里作用，现在娃回家后都会先去奶奶屋问好，睡觉前都会和家庭成员道晚安，这些好像都是她新的变化
正面管教第六天
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