104节，王院长讲的是孩子受了委屈，家长怎么处理？前面这个内容也听过，但是，记不下来，今天又听一遍，加深了印象，
一个同学考试考的好，老师表扬她站起来，另一个同学说，她是抄的，这个同学气哭了，跑出去，连续两次，
王院长出招，一个是告诉孩子，幸亏你六年级遇到了他，如果没有遇到他，到初三或者大学再遇到他呢，你说这太小儿科了，老娘我几年之前就经历过了，
告诉孩子，最好下次也考好，他再这样说你，你就这样说，
你都弄哭我两次了，这次不再哭了，有本事下次你监考，
105节
这一节讲的是双圈理论，就是遇到问题，先把孩子和自己拉在一个圈里，面对问题，和孩子共同解决问题，提升孩子解决问题的能力，
孩子也罢，成人也罢，处理类似的问题大概都类似这样吧，自己听了一段时间的课，真的实践起来还有距离，王院长一直要求我们写每日一省，一点一点的学吧，听一遍是一遍的效果，有的听一遍能记住，有的听两遍，有的还要听三遍才有印象，听一遍是一遍的效果，要好好的坚持，
要浸泡时学习，谢谢王院长和马婷婷和团队
