小组活动收获：与关于青少年不上学。
1孩子们都以症状的方式来提醒家长：跟不上孩子成长的步伐了。需要学习和调整了。
2作为家长要看见孩子的感受，让他表达自己的感受。我们也表达自己的感受。这既是对自己的认识，也是对相互的看见和尊重。
互相表达自己的感受。不要只活在道理层面，每个人都要照顾好自己。
3当孩子有症状，家长往前推推不动、拉也拉不动的时候，只有陪伴，随着他的节奏。就像人们曾经说的陪着蜗牛去散步，家长们调整自己的心情，同时看看路边的风景，何尝不是一种美好。确实达到这种境界不易，一旦能做到，我们对人对事的眼界宽了，耐受度高了，生活中所有的困难就像“乌蒙磅礴走泥丸”
让我的心慢下来，放下所有的期待，允许一切如是发生。此时在天道目前，我是多么渺小，我接受、顺应、臣服。
4青春期孩子的问题是阶段性的。家长调整了自己的认知和行为，孩子也认识了自己、从问题中走出来，他会变得更有力量。我们要相信孩子，相信相信的力量。
