昨天早上因为参加了一场读书会，没能听袁老师的直播课，今天早上又继续参加了另外一场共读读书会，结束回到家迫不及待的认真回看袁老第四天课程，听完后让我感悟颇深。
1.原来读书会还可以成为问题解决的通道，可以做成既有体验感又有实用性的触动式读书会，这样的读书会可以增强参与者的内驱学习力。
2.读书会可以开展问题讨论形式的学习活动，问题讨论形式又分为基础式和共创式问题讨论。问题讨论的前提工作是提前准备问题，提问是一门艺术，我们需要根据读书会主题目的，用简单清晰的语句提出相对聚焦的开放性问题，并且该问题的答案具有不唯一性。
3、基础式和共创式问题讨论形式各有好处，根据读书会受众人群的具体情况针对性的选择使用。基础式问题讨论相对容易操作，是导读者直接对参与者提出问题，参与者可以分组讨论分享，可以分组讨论后再组别轮换讨论，还可以快速学以致用，围绕案例讨论出问题的解决方法。共创式问题讨论是通过参与者和参与者之间相互提问，这样的形式可以最大限度拓宽各参与者的思想通道，参与者可以发现不同碎片知识点之间的内在隐形联系，把知识点和实际场景进行整合，这是真正的头脑思想实验，该形式是收获和拓展集体智慧的最好方法。
后面我会把我在袁老师课程上听到的学到的分享给读书会的发起者们，希望她们的读书会越走越好，越走越远！
