今天是参加茹锦老师《读书会创新模式七天训练营》的第3天，又是醍醐灌顶的一节课，颠覆了自己以往对读书会的很多认知。
首先，分享型的读书会不是真正的读书会，这给了我很大的震撼。因为参加过很多的读书会，包括比较有名气的读书会，几乎全都是一个或几个人分享对书的读后感，之前还一直很不明白为什么很多读书会参与者越来越少，今天终于知道：读书会也是要有体感的，如果一场读书会能够从参与者的角度去看能为其带来什么，让参与者感受深，参与多，链接多，而且灵活多变，谁会不期盼参与呢？但是为什么大多数的读书会不去精心设计呢？我认为一个是懒于站在参与者的角度去思考，还有就是根本不知道如何去做，这毕竟也是很专业的一件事，需要学习和训练的。
第二，读书会是一种体验式的服务，作为服务的提供者，我们一定要善于客户思维，而不是自得的认为自己提供的就是好的，我们要从参与者的角度去塑造读书会的价值。我觉得读书会的发起者首先要思考的是要为哪一群人提供服务？为什么要为他们提供读书会服务？解决了他们的什么问题？他们的读书述求是什么？他们喜欢什么样的方式？……当你了解的越多，越能够打造出自己读书会区别于其他读书会的核心竞争力。
读书会需要设计，需要创新和独特，更需要体感好。最后茹锦老师给出了读书会环节设计的三种方式，我认为在一场读书会中这三者可以同时应用：1.抢任务做分享：适合读书会开始，让大家能够参与进来，更能够让积极分子快速涌现；2.多元化展示知识点：适合大家终极学习过程中进行深入理解，可以设计很多种方式，可以独立也可以多人共创；3.两两回顾趣味复盘：适合放在读书会的最后，增进大家互动和社交。
我准备在我即将开始的读书会中就按上面的流程进行设计，非常期待12月的启动。
