这学期第一次三方会谈。
娃儿们各自来陈述和总结，大大方方上台来表达，多角度分享。自我表达、发现伙伴们的优点。三个人paper，scissor，stone来决定先后顺序。Jerry第一个、Gina第二个、sunny最后压轴。
Jerry的大方表达，让我惊喜万分。最初进班的紧张、惶惶不安，已经完全褪去。从容自信地分析自己的情况。这是迈出自信的第一步。
Gina淡定地陈述自己的情况，真诚地分享了伙伴们的优点。
sunny的口语表达越来越有自己的风格特点了，时而像二人转、时而像单口相声。一本正经地表达，夹杂着幽默和风趣。
Jerry口语表达的自信和进步肉眼可见，特别是朗读时的流畅以及对于单词和句子的识别能力，现在慢慢地提升，让自己自然自信开口。课后的作业也非常重视听力和阅读，所以这两方面的进步非常明显。
Gina以前稍显啰嗦的话语，现在慢慢变得简洁有重点，特别是对于文章上下文的结构，明显地显示了自己想彻底搞明显的决心，于是一鼓作气，一句一句地弄清楚，这股学习的劲头特别值得我们大家一起学习。诗歌的素材不断地丰富多彩。听力的动力也对比之前有了进一步的提升，愿意主动尝试、自己琢磨明白。
sunny口语以及阅读的劲头十足，感觉已经可以用英语讲单口相声了，有意思的主题、和生活相关的事情，都一一加入自己的主题中，真实的生活有趣生动。诗歌的表达，与口语一脉相承，静心挑选素材和主题，然后按照自己的结构来陈述。思维导图让自己的结构越来越清晰，而且结构似乎对于sunny来说也可以清晰地划分清楚，接下来可以更深入地把段落的细节理清楚，这样自己的宏观和微观会更加清晰。
今天的口语表达，娃儿们都选择了owls这篇文章。作为科普内容的文章，其实在表达时是有难度的，没想到娃儿们各自都发挥超常。
Gina无论是框架还是细节，都能一一陈述，特别是在画面感上，用自己的表达清晰地展示了情节。同时对于不同种类的owl也进行了进一步的介绍。虽然最后说完了自己觉得结构上还有一些不太清晰，第一次就可以讲的这么好已经非常棒了，稍后把自己的结构再来提升一下，整体的表达会更好。
sunny从第一次将男孩的故事时，我发现对于自己读的多的部分以及喜欢的部分，自己可以清晰地表达，其他的部分感觉还是略过了。今天的owls对比之前进步了许多，整篇的总体框架已经有了，细节部分按照自己的逻辑一层层地铺开，总体的结构非常好。
Jerry今天能挑战owls，让我很惊喜，主要是自己觉得可以。这份勇气敢于尝试的行动让我惊喜。最开始的内容很形象、具体，虽然说的慢一点其实完全不影响表达。后面的部分用概述的方式来表达也是很不错的。关键在于能够真实地按照自己的理解来主动陈述，这样主动的态度值得点赞。
