良好的学习习惯和态度拥有后，娃儿们可以专心干更加深入的事情。例如:深入阅读，剖析文章结构、了解作者的写作意图。
第一节课完全以娃儿们自己的参与为主，以前是站上台分享故事、复述故事。现在是理清文章的层次和结构，中英文夹杂也可以，关键是分析清楚作者的写作意图以及构篇的结构层次。
Gina自信地上台，尝试把自己的思路理清楚、表达清楚，看出来语言的表达充分，结构层次清晰，句子的理解也足够清楚。看来如何简洁地表达是接下来需要提升的地方。提问的方式以及动词的使用在最近一段时间里不断尝试，似乎有了进步。
另一个怎么把句子中的动词使用清晰，这也是需要不断练习才能发现规律和方法的。
Sunny对文章的层次和逻辑思维清晰，摆脱了基础词汇的局限，现在的理解非常顺畅，能够充分地表述自己的意思，这一点是最近一段时间进步最大的点，也是进一步深度阅读必须提升的能力，似乎现在越战越勇，没有了曾经的害怕和恐惧，知道了努力可以让自己体验到不一样的价值感，自己对于语言的使用也越来越自如，没有真实的经历还真没有说服力呀！同时还发现sunny的概括能力挺不错，也就是用简洁的话语来陈述重点，每一次都抓的挺准，进一步提升自己的语言表达能力，让自己的英语表达更加自然顺畅。
Gina需要对sunny的结构图进行补充，从另一个角度看看，伙伴们是如何来看待自己的结构和层次的，积极的参与自己的理解和表述更加自然清楚，这也是站上台表达的目的。
当然互相之间的交流也会对自己有提升，在共同的参与中看到彼此的优点，也同时增长和扩展大家的视角，几个娃之间更好地丰富了彼此。这也是为接下来的辩论打基础。现在先好好地合作一段时间。
Jerry在两个伙伴的引领下，越来越自然放松，对于结构的理解也越来越深入。当然有些动力不足，例如思维导图的完成，似乎还无法全部来准时完成，有一些惰性和动力不足，根本原因还是对自己的认识不够，外界的影响对自己有一些束缚，需要自己内心里打破，然后外在的行为才能更加积极主动。说的直白一点，自己的内心安全感还不够，想的比较多，怕自己做的多错的多，不敢把犯错呈现出来。于是少做一点，或许更加安全。其实这个逻辑完全说不通，一种语言，不表达、不听说，如何来提升自己的能力，光靠看和阅读可以吗？完全不行，多听多说，是最基本的练习，有了这样的基础才能进一步提升阅读和写作，自信心是在实战中不断形成的，想没有用，做可能更加实在一些。少想多做才能让自己进入正常的轨道里，内心的感受和外在的行动才会越来越积极主动。
