菲+杨守平班+第一周第4次作业

一阶段,片断四

R·阅读原文片段

批评你的人通常最想得到的是你倾听他的意见和想法,并认真地对待。如果你不愿听对方的批评,问题就会积累起来无法解决,反而让矛盾日益激化。

大部分人当遇到批评时常见的三种反应都不妥当:要么完全否认;要么找借口;要么指责对方更过分。

较好的应对批评的方法是:

第一步,询问具体内容。

第二步,同意对方的批评,具体有四种情况。

1.如果你完全接受:先同意对方说的事实,然后说出你将有什么新的做法。

2.如果你确实无法改变:先同意对方说的事实,承认给对方带来的不便,说明自己无法改变。

3.如果你认为对方以偏概全:先同意对方说的事实,然后列举其他的事实。

4.如果你认为对方无理取闹:先同意对方有发表意见的权利,然后表达自己。

I·拆书家讲解引导

原文的核心内容散落在一章中,这里做了摘编。原文举了不少例子,都是美国的例子,难免觉得隔一层。我把原文中的例子“意译”如下:

——你根本就不关心这个家!

——为什么这么说?

——你回家总是这么晚!

1.(完全接受)今天九点多才到家,确实太晚了。明天我跟老板说,最好在开会之前就决定要开多久。

2.(认同但无法改变)今天九点多才到家,确实太晚了,都好几天没和你一起吃晚饭了。不过这个项目太重要,经常有突发情况,所以一时半会还改变不了。

3.(部分认同,但觉得对方以偏概全了)今天九点多才到家,确实太晚了,不过近一个月我也不过有三天是九点后才到家。

4.(如果不是妻子,而是你的房东抱怨你回家晚,你可能觉得他无理取闹)你可能是觉得我回家太晚了,不过我觉着九点多回家很正常啊。

如果你能在遇到批评或者指责的时候,无论同意与否,都能这样表达,那么你在生活和工作中一定会避免许多冲突、赢得许多尊重。因为,冲突往往始于一方批评、一方对抗,而在被批评的时候表示对对方的尊重(表现在询问细节、认可批评等方面),则必然会换回对方对你的尊重,

而且,这样的话能够反过来,帮助我们培养虚心和积极的态度。

A1第一部分

昨天在收拾屋子的时候,我和LG的意见出现了分歧。一直空着的房间堆了一些衣服,我认为已经有灰尘了,于是收拾出来堆在客厅椅子上准备洗,我LG看到后批评我说:“你怎么把衣服堆在这里呢,本来就是在收拾屋子!”我吼回去:为什么不能堆着,收拾屋子有脏衣服,难道一直在那堆着吗?”LG又吼回来:“现在明明晚上10点,现在哪儿来得及?你打算今晚不睡觉啊?”我很生气的回答:“我就是要这么堆着,又怎样?”

本来一件小事,最后弄得大家都不愉快。

A2行动

我没有注意到时间已经很晚了,衣服那么多堆着也洗不完。但是在面对LG的批评的时候,我还是本能的反抗和回嘴,不肯承认, 到最后破罐破摔,知道他也奈何不了我。这种对话只能把小事变成矛盾,升级战争。

以后如何做?

第一步面对批评,首先应该询问具体内容,不存在信息不对等的情况;

第二步以事实为依据,先思考对方说得是否有道理;

第三步接受对方说的事实,同意或者说出无法改变的原因。

第四步尊重对方有说的权力,说出自己的事实和理解。

注意:在说话态度上,不应该用“吼”的方式;在心里上,不应该选择抗拒的方式;在思维上,不应该用“红灯”蛮横不听的方式。一定要尊重对方,虚心和积极回应。

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