疫情下，校园里最忙碌的，除了领导们，就是身兼数职的班主任了。即使有过两年前的实战经历，此次与新冠的正面抗击，还是让老班们鸡飞狗跳，恨不得变身八爪章鱼 。
13号傍晚，小镇发现确证病例，凤凰荟和绿洲华庭的封闭，坊间一时流言四起，很快，班主任群里就开了锅：
八点三十分左右，即刻统计班内住在“绿洲”的孩子——马上群里@所有家长，调查上报。
近十一点，通知所有家长孩子，第二天停课。刻不容缓，赶紧群里连发三遍，停课！停课！停课！
通知学生线上教育，账号密码，课程安排……啥？啥时回学校拿书？等通知！
14号，班主任随堂查看上线人数。没上线的？赶紧联系家长，了解原因。
下课啦？还有作业，还有资料，赶紧转发到班级群，让娃儿学习。
吴江区空中课堂第二天上线，要求学习人人空课，一个都不能少。又是账号密码课程表，@所有人，绝对不能出纰漏。
15号七点半，初三班主任校园集合，帮娃儿们打包书本，让家长在规定时间来拿。一个班四十多人，一人准备一个大马甲袋，桌肚里嘁哩喀嚓，全部清空，再贴上标签，由校工肩扛手提，拿到校门口，十二个班错峰发放，班主任逮着机会，还得跟家长叮咛几句，网课家长若不能披挂上阵，娃儿就是孙悟空回到花果山，中考娃真是耽误不起啊！
校园和家庭的交接就此结束，一切看似妥妥当当，按说老班们该松口气了吧？
想得美，疫情期间，老班们虽退隐幕后，但上传下达，沟通链接，遥控指挥，这桥梁纽带的作用才刚刚开始。
做核酸了！做核酸了！
一轮，两轮，三轮……明天第五轮又将开展。每做完一次都得统计上报，班上是否全做啦？哪做的？没做的原因是什么……学校分管防疫的老师群里一遍遍催老班，老班们群里一遍遍催家长。上报时间要到了，家长还是没回音，只能电话过去直接问——家长也要讨生活，怎能随时捏着手机回信息——再想想这几天风餐露宿的“大白们”，还有那么多那么多的“红马甲”，其实大家都不容易，人人都尽好自己的责，遇事也就多担待吧。
老班虽工作琐碎繁杂，只要去做都还不是事，最最麻烦的还是班级学生的管理，如何让他们不掉链子才是问题关键所在。
每天八点一刻，课后网点开先转一圈，看看娃儿们上线情况，再群里吆喝一声“不要迟到”，但每天迟到的，总有那么几个，人不睡过头，人不姗姗来迟，你的“叫早功能”如何体现？
当然，你的功能还远不止这些，你的任教科目得跟着了解一下进度吧，其他科目你也得转转，看看有没有迟到早退的吧。下课了，你还得点开审视一下认真度，百分比实在太难看的几个，还不得赶紧敲打呀。
这一晃就下午啦，作业得赶紧布置下去，方便小子们打印，中考生停课不停学，一点都耽误不得。
前一天作业你批没？打钩，打叉，画圈圈，写评语，那是一个都不能少。怎么天天都有人不交，那就催呗，催娃，也催家长，让他们加强对孩子的督管。
“老师，我们天天上班，孩子自己在家上网课，真管不住。”
“老师，我让他做，他就是不肯做。”
家长的苦楚我理解，疫情带来的经济危机，会让许多家庭雪上加霜，为了生活不能不工作，可一旦双双投入工作，居家的孩子如何管？家庭督管不到位，网课就是一场空，反而给娃儿们大开了嬉戏之门：玩游戏、刷抖音、追剧、看小说……人性中的纰漏会在一场疫情中放大，两年前复课后废掉的孩子做过的事，此刻正在某些孩子身上重演，即使身为中考娃，自律自觉的人还是少之又少——只能群里继续@娃，不管有用没用，还是得拽着不想松手。
今天组里探讨作业时，大家想让娃儿们加强背诵，毕竟中考还有一百多天，大量的古诗文背诵必须走在前面。为了杜绝娃儿们的“投机取巧”，王老师提出了个绝佳主意“闭眼背”，于是今夜娃儿们提交的背诵小视频里，一个个闭着眼睛或站或坐，或皱眉或平和的小模样，也是让人人忍俊不禁。庾妹妹班上的娃还要脑洞大开，蒙上口罩红领巾或镜片上贴上纸，一个个矫枉过正的较真劲，也是让人爆笑之余，心底还有丝丝暖意——这恰恰是这些天老班们努力的意义所在吧。
苏州病例还未清零，网课肯定还会持续，老班们八爪章鱼还得做着，手机手提随时切换，作业批得头昏眼花，上传下达不亦乐乎，只为不久后的春暖花开，重逢时满目的姹紫嫣红！
苏州，加油！
盛泽，加油！
家长们，加油！
娃儿们，加油！
老班们，加油！
