“综合学习”为什么会混乱
文章中对造成综合学习混乱的原因进行了分析，认为对“综合学习课程”的讨论的报道只停留在观念层面，描述的比较抽象甚至还有些混乱。还充斥很多抽象的概念与名词。
每当学习指导要领中提出了一个新领域，立刻就会围绕它而形成一个庞大的市场。那些对“综合学习”并没有认真研究过、也未曾实践过的研究者、评论家们开始发表这样那样的评议，那些不想通过自己的实践去深入研究的教师们也乐得依据这些粗浅的议论去开展工作，这是造成混乱的最大原因之所在。
所以对教师而言，首先是不要被别人观点所左右，不要陷入教育媒体市场制造的议论旋涡之中。
