本周教学内容有《确定位置》和《用方程解决问题》，难点是方程中的“相遇问题”，课前我做了预设，多数学生不太喜欢用方程解决问题，前测情况如下：
前测题目一
前测二
从检测数据看，一半左右的学生对新知识有所了解，课后我和几个学生做了了解和沟通，一是看看学生对这节课的掌握情况，有没有不清楚的地方，二是了解一下课前预习情况。
在和学生的交流中发现：学生对日常生活的相遇情景问题还存在不是很理解，路程、时间和速度三者的关系也有点模糊，这是课前没有注意的地方，下周花点时间帮助学生巩固一下。再有就是预习问题，有预习的同学上课还很认真，主要是几个后进生，课前没有预习的习惯，课堂也容易走神，和学生及家长沟通后发现，部分学生心还很散，作息不规律，晚上很晚才睡觉，课堂没有精神，这是需要家校沟通帮助孩子尽快调整的地方。课中学生练习选拍了几个学生作品如下：
学生一练习
学生二练习
学生三练习
从所选学生练习分析，多数学生能理解和掌握本节课的学习目标，同时存在不会的学生，课后和学生及家长多沟通，帮助孩子先把基础的知识补起来，不断提高学习的自信心。
有空还要多看自己的上课记录，不断学习，不断写好反思，才能不断提高教学能力。
