阴雨绵绵的一个星期转眼即逝。
回顾这个星期我们的教学和日常管理，收获还是令人满意的。
语文
完成了第四单元的四篇课文的教学，识字教学，语文园地。写字将放在下周追赶，一直想着让孩子们整体输入了笔画名称后，再细细教，慢慢消化。下周将请音乐老师用一节音乐课的时间让孩子们熟悉所有笔画名称及其写法，至少也得有个大体的印象。两周前有布置在班级群让孩子们回去学，哈哈，不知有没有看过几次？
另在识字这块，每篇课文的识字过关，整个班上会有两三个孩子跟不上，因识字量不大，所以下课还需要开小灶。望这些孩子努力追赶！老师不会放弃你们的！
完成了四次课堂作业的书写，因作业稍有点多，每次有八九个孩子需额外加时。共性问题:专心的孩子正确率高，书写美观；专注力欠缺的孩子，书写速度慢，在抄写过程中有存在漏行，漏打声调，易混淆声母写错的现象。
完成了韵母、声母、整体认读音节的默写，100分者分别为: 30人、28人、29人。默写不会结束，以后会成为家常便饭，时不时炒一炒，翻一翻。
课内海读
启动了儿歌过关打卡的活动，已完成了《儿歌七十七首》的部分打卡，还有七八个孩子未开始打卡任务。
开始了《三字童谣》的学习，截止今日，完成了十二首童谣的教学。
国学
完成了《三字经》的教学，背诵任务已完成一半多，每次抽背还有五六个不熟练，过不了关。只接着滚雪球吧，慢慢来，下课孩子愿意也可以加时来过关。
今日单独抽背过关的是:冉艺，恩瑞，靖之，朱茁，芙瑶，梓宸，欣怡，（王浩，峰艺课后加时完成背诵）在此均提出表扬，并在积分中加两分。
卫生
本周在狠抓班级卫生，首先是卫生纸乱撕乱扔现象，老师收集每个人的卫生纸统一管理，要用时自己来抽，避免玩耍和乱扔。每组设卫生组长一名，每节课下课巡查一次，有垃圾在桌子下的及时捡到垃圾桶，如一天超过两次有垃圾在桌底下的孩子，放学留下来捡全班垃圾一次。老师每日抽查两次，一周卫生情况有所好转，且初见成效！
就餐、喝水习惯
针对个别不爱喝水，吃饭慢且挑食的孩子，挑选一个伴陪同进行，互相督促，互相提醒！也逐步在进步中！
宝贝们，欣喜于你们每一天里每一点每一滴的进步与成长！就让我们脚踏实地来日有所得、周有所得吧！
