今日立冬。转眼间,一年走过了春夏秋三季,今天正式进入冬天,意味着一年即将结束。今天虽然是冬天的第一天,但,天气依然晴朗,让人感觉不到冬天的萧瑟与凄凉,阳光温暖如春天,这样的日子让人心情也很是明媚。
立冬(Beginning of Winter ),是二十四节气之第十九个节气,也是冬季的起始。斗柄指向西北,太阳黄经达225°,于每年公历11月7-8日之间交节 。立,建始也;冬,终也,万物收藏也。立冬,意味着生气开始闭蓄,万物进入休养、收藏状态。其气候也由秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候过渡。立冬是中国民间非常重视的季节节点之一,春耕夏耘、秋收冬藏,冬季是享受丰收、休养生息的季节 。立冬在古代社会也是“四时八节”之一,是个非常重要的节日,在中国部分地区有祭祖、饮宴、迎冬等民俗。 同时,立冬也有吃饺子、吃甘蔗、吃生葱等食俗。
今天又是一个忙碌的日子,早上前两节课参加了教研组的教研活动,扎扎实实地进行了本次“千校万师”的复盘活动。教研的目的就是不断积淀成功经验,交流借鉴别的学校的亮点,总结反思课赛不足。为课赛长远发展畜力积淀。活动主要分为三个板块:第一是上课教师说课及分享交流,第二是外出听课学习的老师交流听课收获。第三是团队分享自己赛课过程的收获和感悟。
说实话,真正是一千个读者就有一千个哈姆雷特。一堂好课,不用别人去如何的吹嘘、宣传,只要听了你就会有所收获,有所感悟。所谓的“英雄所见略同”应该就是这样的。听课学习的老师都对其中的两节课给予了高度的评价,且,每一位老师评价的切入点,关注的角度都有不同,这样,当老师们对于几近完美的两节课评价结束后,在座的老师都对这两堂课有了一个清晰的了解。这也印证了,从不同的角度去看问题,得到的答案也是不一样的,因而,在这里就得出了,要想设计一堂完美无缺、无懈可击的课堂教学设计,真的需要集思广益,需挖掘团队的集体力量,把所有的方面都考虑到,发挥团队作战的优势,那么,任何的苦难都会迎刃而解,所有的坎坷都能趟过去。
接下来上了两节语文课,其中有半节课还在为了昨天发生的事情,给学生进行了思想教育。不知道是现在的教育制度出了问题,还是社会的风气影响了家长和学生,总之,现在的学生对于教育、对于老师、对于制度没有一点点的敬畏之心。小小年纪的学生竟然学会用言语恐吓、威胁老师。有时候,我真的很困惑,所谓的赏识教育、快乐教育、鼓励教育竟然扭曲了小学生的思想观念。真的在无奈中感到很迷茫!