何为遭遇?郝晓东老师在《改变教育的十二个关键词》中这样写道,“人生因遭遇而不同。”“如果闯入的‘经验’没有带来痛苦,那么也不能称之为遭遇。之所以痛苦,是因遭遇强烈地打破了惯常的状况,打破了原先生活的平衡,使人产生强烈振动,有时甚至会逼迫你进行非此即彼的重大抉择。”
遭遇是一次次危机,一次次痛苦,一次次挑战,但也是一次次机遇,一次次成长,一次次成功。
人生有很多次遇见。我曾一次次遇见,这里面便有几次可以称之为“遭遇”,每一次遭遇都让我重新出发,重新书写教育人生。
步入中年,正处于职业倦怠严重的时期,工作也进入了瓶颈期,对自己充满了否定,想提升又不得法,想学习又不能坚持。那时的我,工作上力不从心,但又不愿愧对家长和孩子,更不愿违背自己的教育初心,所以整日焦虑而彷徨,找不到自己的方向。
2022年春节,我遭遇了新网师。
李镇西老师是我非常敬佩的教育家之一。寒假期间有幸从李老师的“镇西茶馆”中,看到了新网师的招生公告,一颗想要成长的心立刻激动与兴奋起来。犹豫了好几天,终于鼓足了勇气,在一个特殊的日子,2022年1月31日,除夕这一天,梳理了自己有限的阅读史,郑重地提交了入学申请。从那一刻起,我就决心要改变自己,重新出发。这时候的新网师,给我带来了及时雨,滋润着我即将干涸的教育之心。遭遇新网师,对我来说是“痛苦的”。痛在打破了自己的舒适区,在安排好工作与家庭生活之余,还要投入到较重的课程学习当中:按时参加固定的每周一和周三的课程学习,坚持每天阅读指定书目,坚持每天进行阅读打卡,坚持按时提交两门课程的预习作业。这都需要付出极大的时间与精力,更需要极大的努力。更让我“痛苦”的是看到新网师团队里那么多优秀的同行,有着惊人的学习力,而自己却远远跟不上他们的步伐,非常着急。一段时间后,我慢慢调整,向着光,学习光,努力让自己成为光。所以,新网师让我痛并快乐着。遭遇新网师,使我和优秀的榜样们一起共读、共写、共生活,努力过一种幸福而完整的教育生活,这正是我需要和向往的生活。新网师就行夜空里最闪亮的星,给我指明了前进的方向。
因为加入了新网师,认识了很多新伙伴,这就是一种“专业交往”。因此,我又遭遇了“橡果学院”。
暑假里,我加入了一个共读群,和学友们一起共读《童书里的教育学》、《图画书这样读》,我还参加了“初级阅读指导师”的培训学习。作为一名语文教师,如何让小学生爱上阅读?如何指导小学生进行整本书阅读?怎样上好阅读指导课?这些都是我亟待解决的问题。而“橡果学院”恰恰是这样的致力于指导儿童阅读的平台。这对我来说,帮助很大,受益良多。所以,暑假里,我整装出发,让自己学习阅读知识,提高阅读指导能力,做更好的语文教师。
太阳每天都是新的。八月的第二天,我又踏上了新的旅程。
因为一次学习交流,新认识了一位学员朋友,我遭遇了“教育行走”。当看到这个活动时,我想要提高的心再一次被激发。一个人,走得慢,一群人,走得远。“教育行走,一起写吧”这个活动可以督促老师们坚持写作,大家齐心协力,互相激励,互相促进。
许多新教育的老师都听说过“朱永新成功保险公司”的故事。那还是在2002年,朱永新老师曾经在教育在线网站发过“朱永新成功保险公司”的帖子,激励教师们坚持写作,记录自己的教育生活,每天1000字,坚持十年。事实证明,坚持的老师并不多,但凡是坚持下来的老师基本都已经成为佼佼者。朱永新老师以幽默的“成功保险公司”的方式,激励教育同行们坚持写作。而“教育行走,一起写吧”也起到同样的作用。当看到有这样的活动时,感觉真的是雪中送炭。真可谓“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。这不正是我需要的吗?
那么,应该怎样加入呢?我勇敢地在打卡小程序里尝试给陈玉秀老师留言,结果真的得到了回复。于是我们成功地添加了微信好友。然后,陈老师告诉我如何参加活动,让我在简书上撰写日记。可是,本来就对信息技术、新生事物望而却步的我根本没有简书,更不知道如何去利用其写作了。我向陈老师求助,她耐心地给我讲解方法。我遇到的下载问题,她也录制小视频帮助解决。当我因为畏难情绪有点儿想放弃的时候,陈老师鼓励我:“简书就是素材库,相信我,在简书写起来你会有不同的感觉。”“好的,先写起来。”一次次鼓励,让我倍感温暖,并建立了信心,决定克服下载的困难,尝试参加活动。经过一段时间的适应期,我已经慢慢融入了这个团队,跟上了大家的步伐。后来,我看到了“一起读吧”活动,又跟陈老师申请参加,也已经顺利加入了。就这样,我在坚持读写的路上稳步前进着,努力实现着自己的目标。
新学期开学,担任语文教研组长和年级组长。承担即成长,这将是我新的起点。
教育路上,我们会有一次次的遭遇。如果我们始终不敢直面它,总是带着负面情绪去逃避它,那么,这一次次遭遇就会变成危机,而我们也会一次次被危机打败。但如果我们不逃避,敢于主动出击,那么危机就会转化为契机。我们会因遭遇而遇见最好的自己。所以,遭遇既是我们的拦路石,也可以成为促进成长的垫脚石,关键在于我们如何去看待它。