在日常教学中，尤其是临近期末，复习课占据着重要地位。如果说新授课是"画龙"，那么复习课则是"点晶"。那就会有很多开始困惑，教师在引导学生复习过程中，一定要让学生回归课本，吃透课本内容，课本上的知识才是核心，是基础的知识点。对于二年级语文学科，主要就是单听、说、读、写。引导学生复习过程中，要给学生建立知识架构，把每单元所学的字、词、句梳理过后，学生也明白每一单元的句子变化都是万变不离其宗，知识构架建立后，可以让学生根据知识构架回答老师提问的句子。
杨丽丽工作日志（12月26日）
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